Профессиональная подготовка будущих учителей в системе высшего образования для устойчивого развития в Германии

Авторы

  • Наталья Николаевна Талецкая Белорусский государственный университет, Международный государственный экологический институт им. А. Д. Сахарова, ул. Долгобродская, 23/1, 220070, Минск, Беларусь

Ключевые слова:

образовательная политика Германии, система высшего образования, подготовка учителей, педагогический мониторинг, экологическое образование для устойчивого развития, научные исследования

Аннотация

В исследовании представлены особенности и подходы профессиональной подготовки будущих учителей в системе высшего образования для устойчивого развития в Германии. Анализ научной литературы позволяет утверждать, что система высшего образования в Германии имеет характерную для нее структуру и содержание обучения. Она направлена на повышение качества работы учителя и образовательный уровень молодежи. Представленный опыт будет полезен многим учреждениям образования Республики Беларусь.

Биография автора

  • Наталья Николаевна Талецкая, Белорусский государственный университет, Международный государственный экологический институт им. А. Д. Сахарова, ул. Долгобродская, 23/1, 220070, Минск, Беларусь

    старший преподаватель кафедры лингвистических наук и межкультурных коммуникаций

Загрузки

Опубликован

2018-03-23

Выпуск

№ 4 (2017): Журнал Белорусского государственного университета. Экология

Раздел

Социально-экологические проблемы устойчивого развития

Как цитировать

[1]
Талецкая, Н.Н. 2018. Профессиональная подготовка будущих учителей в системе высшего образования для устойчивого развития в Германии. Журнал Белорусского государственного университета. Экология. 4 (мар. 2018), 4–10.