Внешняя культурная политика континентальных стран Европы в период индустриального империализма (1871–1914 гг.)

Авторы

  • Дмитрий Антонович Кривошей Белорусский научно-исследовательский центр электронной документации, ул. Ф. Скорины, 51, 220141, г. Минск, Беларусь

Ключевые слова:

внешняя культурная политика, культурная дипломатия, индустриальный империализм, культурные учреждения за рубежом, культурная пропаганда

Аннотация

Период индустриального империализма положил начало институционализации внешней культурной политики отдельных (особенно имперских) государств. В министерствах иностранных дел некоторых стран были созданы подразделения, занимающиеся культурно-образовательным сотрудничеством, открыты первые постоянно действующие учреждения культуры за рубежом. Эффективным инструментом цивилизационной миссии империализма стали школы. В начале ХХ в. школы и научные учреждения превратились в средство борьбы за политическое и экономическое влияние в определенных регионах. В условиях ограниченной государственной инициативы общественные институты и организации, а также отдельные лица являлись важными субъектами внешней культурной политики. Дипломаты поддерживали деятельность культурных учреждений за рубежом, хотя государство старалось не афишировать этот факт.

Биография автора

  • Дмитрий Антонович Кривошей, Белорусский научно-исследовательский центр электронной документации, ул. Ф. Скорины, 51, 220141, г. Минск, Беларусь

    кандидат исторических наук, доцент; ученый секретарь

Библиографические ссылки

  1. Düwell K. Zwischen Propaganda und Friedensarbeit – Geschichte der deutschen Auswärtigen Kulturpolitik im internationalen Vergleich. In: Maaß Kurt-Jürgen, Herausgeber. Kultur und Außerpolitik. Handbuch für Wissenschaft und Praxis. Baden-Baden: Nomos; 2015. S. 57–99.
  2. Haigh A. Cultural diplomacy in Europe. Strasbourg: Council for Cultural Cooperation; 1974. 223 p.
  3. Bendrikov KE. Ocherki po istorii narodnogo obrazovaniya v Turkestane (1865–1924 gg.) [Essays on the history of public education in Turkestan (1865-1924)]. Мoscow: Izdatel’stvo Akademii pedagogicheskikh nauk RSFSR; 1960. 508 p. Russian.
  4. Burrows M. “Mission civilisatrice”: French cultural policy in the Middle East, 1860–1914. The Historical Journal. 1986;29(1):109–135.
  5. Schmidt F. Anfänge deutscher Kulturpolitik im Auslande. Zeitschrift für Politik. Neue Folge. 1956;3:252–258.
  6. Ferrara M. The cultural policies of Great Britain towards its colonies: culture, domination and empire. Saarbruecken: Lambert Academic Publishing; 2012. 96 p.
  7. Rolland D, González E, Niño A, Rodriguez M. L’Espagne, La France et L’Amérique Latine: Politiques culturelles, propagandes et relations internationales, XXe siècle. Paris: L’Harmattan; 2001. 495 p.
  8. Moore BL. Neither led nor driven. Contesting British cultural imperialism in Jamaica, 1865–1920. Kingston: University of the West Indies Press; 2004. 475 p.
  9. Staliūnas D. Making Russians. Meaning and practice of russification in Lithuania and Belarus after 1863. Amsterdam: Rodopi; 2007. 480 p.
  10. Chaubet F. L’Alliance française ou la diplomatie de la langue (1883–1914). Revue historique. 2004;4:763–785.
  11. Brueziere M. L’Alliance Française 1883–1983: histoire d’une institution. Paris: Hachette; 1983. 247 p.
  12. Weidenfeller G.VDA, Verein für das Deutschtum im Ausland, Allgemeiner Deutscher Schulverein (1881–1918). Bern: Peter Lang AG; 1976. 507 S.
  13. Lepiorz J. Zur Geschichte des deutschen Auslandsschulwessens. Zeitschrift für Kulturaustausch. 1979;1:18–29.
  14. Basu A. Essays in the history of Indian education. New Delhi: Concept; 1982. 105 p.
  15. Kim CS. Deutscher Kulturimperialismus in China. Deutsches Kolonialschulwesen in Kiautschou (China) 1898–1914. Stuttgart: Franz Steiner Verlag; 2004. 272 S.
  16. Kelly GP. French colonial education: essays on Vietnam and West Africa. New York: AMS Press; 2000. 283 p.
  17. Reynaud-Paligod C. L’écoleauxcolonies – entre mission civilisatrice et racialisation 1816–1940. Paris: Champ Vallon; 2020. 348 p.
  18. Paschalidis G. Exporting national culture: histories of cultural institutes abroad. International Journal of Cultural Policy. 2009;15(3):275–289.
  19. Ritter GA. Internationale Wissenschaftsbeziehungen und auswärtige Kulturpolitilk im deutschen Kaiserreich. In: Düwell K, Rehs M, Herausgeber. Interne Faktoren auswärtiger Kulturpolitik im 19 und 20 Jahrhundert. Teil 1. Stuttgart: Institut für Auslandbeziehungen; 1981. S. 5–16.
  20. Düwell K. Deutschlands auswärtige Kulturpolitik 1918–1932. Grundlinien und Dokuments. Köln: Böhlau; 1976. 402 S.
  21. Kossenko SI. The genesis and evolution of the France’s cultural diplomacy through centuries. MGIMO Review of International Relations. 2013;4:29–37. Russian. DOI: https://doi.org/10.24833/2071-8160-2013-4-31-29-37.
  22. Kosmach VA. Vneshnyaya kul’turnaya politika Veimarskoi Germanii v politicheskoi zhizni strany i na mezhdunarodnoi arene (1919–1932 gg.) [Foreign cultural policy of Weimar Germany in the political life of the country and in the international arena (1919–1932)]. Vičebsk: Vitebsk State University named after P. M. Masherov; 2006. 390 p. Russian.
  23. Gencer M. Bildungspolitik, Modernisierung und kulturelle Interaktion. Deutsch-Türkische Beziehungen (1908–1918). Münster: Lit Verlag; 2002. 314 S.
  24. Thévenin A. La Mission laïque française à travers son histoire, 1902–2002. Paris: Mission laïque française; 2002. 242 p.
  25. Karakasidou A. Fields of wheat, hills of blood. Passages to nationhood in Greek Macedonia, 1870–1990. Chicago: The University of Chicago Press; 1997. 370 p.
  26. Stremmel F. An Imperial German battle to win over Mesopotamia: the Baghdad Propagandaschule (1909–1917). Middle Eastern Studies. 2015;51(1):49–71.
  27. Delgado CB. Historia de la educación en España y América: la educación en la España contemporánea (1789–1975). Madrid: Ediciones Morata; 1994. 974 p.
  28. Frankema E. Why was the Dutch legacy so poor? Educational development in the Netherlands Indies, 1871–1942. Utrecht: Centre for Global Economic History at Utrecht University; 2014. 21 p.
  29. Furnivall JS. Colonial policy and practice. A comparative study of Burma and Netherlands India. Cambridge: Cambridge University Press; 1948. 575 p.
  30. van Leeuwen B. Human capital and economic growth in India, Indonesia and Japan: a quantitative analysis, 1890–2000. Utrecht: Box Press Shop; 2007. 336 p.
  31. Mühlhahn K. Herrschaft und Widerstand in der “Musterkolonie” Kiautschou. Oldenbourg: Wissenschaftsverlag; 2000. 474 S.
  32. Djian JM. Politique culturelle: la find’unmithe. Paris: Editions Gallimard; 2005. 196 p.
  33. Abelain M. Die Kulturpolitik des Deutschen reiches und der bundesrepublik Deutschland. Ihre verfassungsgeschichtlicheEntwicklung und ihre verfassungsrechtlichen Probleme. Wiesbaden: Westdeutscher Verlag; 1968. 312 S.

Загрузки

Опубликован

2022-12-16

Выпуск

№ 2 (2022): Журнал Белорусского государственного университета. Международные отношения

Раздел

Международные отношения

Лицензия

Авторы, публикующиеся в данном журнале, соглашаются со следующим:

  1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial. 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
  2. Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договоренности, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге) со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
  3. Авторы имеют право размещать их работу в интернете (например, в институтском хранилище или на персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу. (См. The Effect of Open Access).

Как цитировать

[1]
Кривошей, Д.А. 2022. Внешняя культурная политика континентальных стран Европы в период индустриального империализма (1871–1914 гг.). Журнал Белорусского государственного университета. Международные отношения. 2 (дек. 2022), 8–15. DOI:https://doi.org/10.33581/2521-6848-2022-2-8-15.