Конвергенция глазами сотрудников медиа: по материалам экспертного опроса
Ключевые слова:
журналистика, конвергенция, опрос экспертов, социальные сети, пользовательский контентАннотация
Анализируются итоги экспертного опроса специалистов из числа главных редакторов СМИ, их заместителей, начальников отделов и опытных журналистов белорусских медиа (всего в ноябре 2018 года был опрошен 51 респондент). Предметом исследования стали представления о медиаконвергенции и изменениях, которые претерпевают СМИ и работа журналистов в связи с развитием новых технологий. Проанализированные ответы позволяют сделать вывод, что руководители редакций понимают важность размещения контента на различных платформах, а также особой подготовки специалистов для работы в интернет-пространстве. Проведенный анализ анкет свидетельствует о все возрастающем внимании белорусских медиаменеджеров к информации, размещаемой в социальных сетях, которая обеспечивает в первую очередь узнаваемость бренда и прирост подписчиков. Ценность результатов исследования заключается в пересмотре парадигмы получения образования и осознании необходимости прохождения тренинговых программ для обучения специалистов в связи с требованиями журналистики цифровой эпохи. Особо востребованными сегодня для редакций являются веб-журналисты и редакторы социальных медиа.
Библиографические ссылки
- Kallioma LA. Adaptation of the journalistic team to work in conditions of convergence [dissertation abstract] [Internet]. [Cited 2018 April 25]. Available from: http://www.journ.msu.ru/downloads/2016/Kallioma%20L.A.pdf. Russian.
- Baranova EA. Osobennosti razvitiya gazetnykh redaktsii v usloviyakh mediakonvergentsii [Features of development of newspaper editions in the conditions of media convergence] [dissertation abstract]. Moscow: Vuzovskii uchebnik; 2011. 25 p. Russian.
- Oleshko EV. Konvergentnaya zhurnalistika: professional’naya kul’tura sub’ektov informatsionnoi deyatel’nosti [Convergent journalism: professional culture of subjects of information activity]. 2nd edition. Moscow: Flinta; 2016. 128 p. Co-published by the Publishing House of the Ural Federal University. Russian.
- Ponomarev KA. Educational model of multimedia edition [Internet]. [Cited 2018 April 25]. Available from: https://cyberleninka.ru/article/n/uchebnaya-model-multimediynoy-redaktsii. Russian.
- Shcherbakova AM. Media engagement with online audience (based on the website vedomosti.ru). In: Misonzhnikov BYa, editor. Current periodicals in the context of communication processes. The multimedia potential of journalism. № 1 (10). Saint Petersburg: Saint Petersburg State University; 2016. p. 93–98. Co-published by the «Scool of Journalism and Mass Communication». Russian.
- Baranova EA. Novye realii razvitiya redaktsii, ili Chto takoe gazetnaya konvergentsiya [New realities of editorial development, or what is newspaper convergence]. Moscow: Vuzovskii uchebnik; 2016. 187 p. Co-published by the INFRA-M. Russian.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Авторы, публикующиеся в данном журнале, соглашаются со следующим:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial. 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
- Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договоренности, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге) со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы имеют право размещать их работу в интернете (например, в институтском хранилище или на персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу. (См. The Effect of Open Access).
