Современные тенденции в обучении иностранным языкам в университетах нелингвистического профиля
Ключевые слова:
обучение иностранным языкам, нелингвистический университет, тенденция, профессионально ориентированное содержание обучения, составление учебных планов, технологии обучения, контекстное обучение, техническое оснащениеАннотация
Описываются новые тенденции в обучении иностранным языкам в университетах нефилологического профиля. Отмечается устойчивая ориентация на обучение профессионально ориентированному языку специальности посредством анализа спецтекстов и коммуникативных ситуаций, релевантных для потребностей будущих специалистов. Обсуждаются преимущества этого подхода, специфика содержания обучения, разработка учебных планов и программ, технологии обучения, техническое оснащение, роль предметных экспертов и т. д. Предлагается модель отбора содержания с учетом профессиональных и общественных потребностей будущего юриста. Отмечается, что тематический контекст является базовым организационным принципом для разработки учебных планов, выбора методов и технических средств обучения. Рекомендованы технологии, включающие в себя обучение в сотрудничестве, решение проблемных задач, коммуникативные задания любого формата – все, что способствует развитию иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции как главной цели обучения в нелингвистических университетах.
Библиографические ссылки
West R. F., Stanovich K. E., Mitchel H. R. Reading in the real world and its correlates. Read. Res. Q. 1993. No. 28. P. 34 –50.
Strevens P. New orientations in the teaching of English. Oxford, 1997.
Gianelly M. C. Thematic units: creating an environment for learning. TESOL J. 1991. No. 1. P. 13–15.
Master P. Responses to English for Specific Purposes. San José, 1998.
Snow M. A., Brinton D. M. The contentbased classroom: perspectives on integrating language and content. New York, 1997.
ZarembaJaworska K. What is ESP? Seeking most effective methods at different levels – organization, methodology, tools : Int. Lang. Teach. Conf. (Warsaw, 17–18 March, 2008). Warsaw, 2008.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Авторы, публикующиеся в данном журнале, соглашаются со следующим:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial. 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
- Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договоренности, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге) со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы имеют право размещать их работу в интернете (например, в институтском хранилище или на персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу. (См. The Effect of Open Access).
