Печатные кириллические буквари первой половины XVII в. на Беларуси: историко-­педагогический анализ (к 500-­летию белорусского книгопечатания)

Авторы

  • Ольга Игоревна Ершова Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

Ключевые слова:

букварь, восточнославянские буквари, учебник, книгопечатание, религиозное обучение

Аннотация

Рассматриваются изданные на исторических белорусских землях печатные кириллические буквари первой  половины XVII в. в контексте социокультурных процессов, происходивших в Великом княжестве Литовском. Анализируется структура и содержание букваря как учебной книги. Рассматриваются особенности белорусских букварей. Подробно описывается Букварь С. Соболя 1631 г. Раскрывается значение букваря для воспитания учеников  в духе православной религии. Показана значимость букваря с точки зрения формирования социальности человека XVII в.

Биография автора

  • Ольга Игоревна Ершова, Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

    кандидат исторических наук, доцент; доцент кафедры педагогики и проблем развития образования

Библиографические ссылки

  1. Makarevich G. V. [The study of the textbook for primary school as a direction of historical and pedagogical science]. Otechestv. i zarub. pedagog. 2012. No. 4 (7). P. 9–29 (in Russ.).
  2. Senkina A. A. [The final avant­garde project of the Soviet school: magazines and textbooks 1930–1932]. Otechestv. i zarub. pedagog. 2012. No. 4 (7). P. 60–91 (in Russ.).
  3. Nikalayeu М. В. [History of belarussian book] : in 2 vol. Minsk : Belaruskaja jencyklapedyja imja P. Browki, 2009. Vol 1 : [Book Culture of Grand Duchy of Lithuania] (in Belarus.).
  4. Agadzhanov B. V. Founders of the first educational books for elementary teaching of literacy­ABC­books and Alphabets of XVI – the first quarter of XVIII centuries. Probl. sovrem. obrazovaniya. 2010. No. 2. P. 50–77. URL: http://www.pmedu.ru/ index.php/ru/zhurnaly­2010­g/vypusk­2 (date of access: 14.03.2017) (in Russ.).
  5. Botvinnik M. [Where did the ABC­book come from]. Minsk : Vyshejshaja shkola, 1983 (in Russ.).
  6. Bezrogov V. G., Markarova Т. S., Barannikova N. B. Educational books of the XVI century: medieval heritage and birth of the primer. Probl. sovrem. obrazovaniya. 2014. No. 4. P. 7–32. URL: http://www.pmedu.ru/index.php/ru/zhurnaly­2014­g/ vypusk­4 (date of access: 14.03.2017) (in Russ.).
  7. Moshkova L. V. Eastern Slavic primers of the XVI century: comparative analysis. Probl. sovrem. obrazovaniya. 2014. No. 4. P. 41–51. URL: http://www.pmedu.ru/index.php/ru/zhurnaly­2014­g/vypusk­4 (date of access: 14.03.2017) (in Russ.).
  8. [The ABC­book is in other words the beginning of the education in Kutein’s depiction in the printing house of Spiridon Sobol. Recovered text]. Minsk : Publishing house of Belarussian Exarchate, 2014 (in Belarus.).
  9. Romashina E. Y. International of the text and visuals in russian school textbooks of the late XIX – early XX century. Probl. sovrem. obrazovaniya. 2014. No. 6. P. 135–148. URL: http://www.pmedu.ru/index.php/ru/zhurnaly­2014­g/vypusk­6 (date of access: 14.03.2017) (in Russ.).

Загрузки

Опубликован

2019-04-14

Выпуск

№ 2 (2017): Журнал Белорусского государственного университета. Журналистика. Педагогика

Раздел

Педагогика

Лицензия

Авторы, публикующиеся в данном журнале, соглашаются со следующим:

  1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial. 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
  2. Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договоренности, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге) со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
  3. Авторы имеют право размещать их работу в интернете (например, в институтском хранилище или на персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу. (См. The Effect of Open Access).

Как цитировать

[1]
Ершова, О.И. 2019. Печатные кириллические буквари первой половины XVII в. на Беларуси: историко-­педагогический анализ (к 500-­летию белорусского книгопечатания). Журнал Белорусского государственного университета. Журналистика. 2 (апр. 2019), 84–88.