Формирование профессиональных компетенций современного журналиста в условиях информационной и коммуникационной конвергенции

Авторы

  • Ирина Петровна Шибут Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь https://orcid.org/0000-0003-4130-2702

Ключевые слова:

конвергенция, журналистика, средства массовой коммуникации, информационно-коммуникационные технологии, образовательный процесс, эвристическое обучение, современные журналистские технологии

Аннотация

Рассматривается авторский опыт разработки компьютерных дисциплин для подготовки студентов факультета журналистики БГУ. Подчеркивается, что в связи с активной трансформацией технологий и практик производства мультимедийного контента журналист должен уметь эффективно и оперативно использовать преимущества различных форматов подачи информации, а также понимать особенности языка средств массовой коммуникации. Обосновывается положение о том, что при подготовке современного эксперта необходимо обращать внимание на конвергенцию как контента, так и принципов и методов работы журналиста и специалиста по коммуникации. Приводятся примеры активного применения эвристических заданий проектного типа и дистанционных образовательных технологий во время обучения студентов факультета журналистики БГУ, которое строится на принципах интернет-образования креативного типа.

Биография автора

  • Ирина Петровна Шибут, Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

    старший преподаватель кафедры технологий коммуникации и связей с общественностью факультета журналистики

Библиографические ссылки

  1. Strauss W, Howe N. The fourth turning: an American prophecy – what the cycles of history tell us about America’s next rendezvous with destiny. New York: Broadway; 1997. 382 p.
  2. Vuleta B. Generation Z statistics [Internet]. 2020 [cited 2021 December 7]. Available from: https://99firms.com/blog/generation-z-statistics/.
  3. Shybut IP, Shybut EA. [The role of media education in the system of training students of the specialty «information and communication» of the Institute of Journalism of the Belarusian State University]. In: Zhuravkov MA, editor. Informatsionno-tekhnologicheskoe obespechenie obrazovatel’nogo protsessa gosudarstv – uchastnikov SNG. Obmen opytom: novye metodiki. Materialy Mezhdunarodnoi internet-konferentsii; 1–30 noyabrya 2012 g.; Minsk, Belarus’ [Information and technological support of the educational process of the CIS member states. Exchange of experience: new methods. Proceedings of the International Internet conference; 2012 November 1–30; Minsk, Belarus]. Minsk: Belarusian State University; 2012. p. 375–378. Russian.
  4. Cvik VK. About convergence in journalistic science. Vestnik elektronnykh i pechatnykh SMI. 2009;10:38–46. Russian.
  5. Luschinskaya OV. Creative activity of a journalist in the conditions of media convergence. Journal of the Belarusian State University. Journalism and Pedagogics. 2020;2:94–99. Russian.
  6. Iwchankaw VI. New models of communication and stylistic priorities of contemporary media discourse. Media Linguistics. 2019;6(1):135–144. Russian. DOI: 10.21638/spbu22.2019.110.
  7. Kopylov ОV. Osobennosti tvorcheskoi deyatelʼnosti zhurnalista v usloviyakh mediakonvergentsii [Peculiarities of a journalist creative activity in the conditions of media convergence; dissertation]. Barnaul: Ural Federal University named after the first President of Russia B. N. Yeltsin; 2012. 185 p. Russian.
  8. Toffler A. The third wave. New York: Bantam Books; 1981. 537 p.
  9. Shybut IP. Mul’timediinye tekhnologii kommunikatsii [Multimedia communication technologies]. Minsk: Belarusian State University; 2014. 149 p. Russian.
  10. Shybut IP. Republic of Belarus through the eyes of students: what you need to visit in my country [Internet]. 2020 [cited 2022 January 10]. Available from: http://didact.bsu.by/item/Shibut. Russian.
  11. Korol’ AD, Kiturko IF. Osnovy evristicheskogo obucheniya [Fundamentals of heuristic training]. Minsk: Belarusian State University; 2018. 207 p. Russian.
  12. Morozova NI. Integration of a heuristic approach and information communicative technologies as the basis of improvement of the university educational process. Journal of the Belarusian State University. Journalism and Pedagogics. 2020;2:106–111. Russian.
  13. Zasurskii YaN. [The editor’s column: the design, convergence, and demassification of journalism]. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 10. Zhurnalistika. 2004;4:3–5. Russian.

Загрузки

Опубликован

2022-08-26

Выпуск

№ 2 (2022): Журнал Белорусского государственного университета. Журналистика

Раздел

Теория журналистики

Лицензия

Авторы, публикующиеся в данном журнале, соглашаются со следующим:

  1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial. 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
  2. Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договоренности, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге) со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
  3. Авторы имеют право размещать их работу в интернете (например, в институтском хранилище или на персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу. (См. The Effect of Open Access).

Как цитировать

[1]
Шибут, И.П. 2022. Формирование профессиональных компетенций современного журналиста в условиях информационной и коммуникационной конвергенции. Журнал Белорусского государственного университета. Журналистика. 2 (авг. 2022), 4–9.