Content strategy of the children’s newspaper «Zorka» in the Telegram messenger

Authors

  • Sviеtlana V. Kharytonоva Belarusian State University, 4 Niezaliezhnasci Avenue, Minsk 220030, Belarus

Keywords:

newspaper for children, telegram channel, content strategy, structural and substantive features, engaging content, audience involvement, multimedia formats

Abstract

The most effective approaches to distributing media content for the official telegram channel of the children’s newspaper «Zorka» were identified, and the structural and substantive features of publications on the publication’s most updated public online platform were revealed. Based on a content analysis of the children’s newspaper’s telegram channel across several categories, the visual and semantic characteristics of posts were established, priority topics were identified, and features of editorial telegram news items that resonated most and least with children were identified. It was noted that the «Zorka» telegram account utilises an informational content strategy characterised by a predominance of posts on nature and wildlife topics, a neutral tone, and a minimal amount of engaging content.

Author Biography

  • Sviеtlana V. Kharytonоva, Belarusian State University, 4 Niezaliezhnasci Avenue, Minsk 220030, Belarus

    doctor of science (philology), docent; head of the department of periodical press and web journalism, faculty of journalism

References

  1. Харитонова СВ. Контент-стратегии белорусских медиа для детей в социальных сетях. Филология и человек. 2022;3:179–187. DOI: 10.14258/filichel(2022)3-15.
  2. Харитонова СВ. Детские медиа Беларуси в цифровой среде: количественно-качественный анализ. Знак: проблемное поле медиаобразования. 2022;2:41–47. DOI: 10.47475/2070-0695-2022-10205.
  3. Градюшко АА. Парадоксы мобильной журналистики: власть платформ и алогоритмов. В: Тулупов ВВ, редактор. Материалы Международной научно-практической конференции исследователей и преподавателей журналистики, рекламы и связей с общественностью; 24 мая 2024 г.; Воронеж, Россия. Воронеж: Воронежский государственный университет; 2024. с. 6–8.
  4. Градюшко АА. Приемы адаптации массмедийного текста для цифровых платформ. Вестник Белорусского государственного педагогического университета. Серия 1, Педагогика. Психология. Филология. 2022;3:107–110. EDN: HZXPIG.
  5. Градюшко АА. Производство и распространение контента на цифровых платформах: оценка вовлеченности аудитории. Труды БГТУ. Серия 4, Принт- и медиатехнологии. 2022;2:43–49. DOI: 10.52065/2520-6729-2022-261-2-43-49.
  6. Градюшко АА. Платформизация в цифровой журналистике: новые стратегии медиапроизводства. Труды БГТУ. Серия 4, Принт- и медиатехнологии. 2023;1:34–40. DOI: 10.52065/2520-6729-2023-267-1-5.
  7. Дунас ДВ, Толоконникова АВ, Бабына ДА, Бойко ОА, Сидоров ЕА. Повестка дня в социальных медиа и федеральных информагентствах: тематический разрыв и смысловое единство (на примере «цифровой молодежи» России). Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки. 2025;18(1):178–193. EDN: LDWPTK.
  8. Толоконникова АВ. Изучение повестки дня молодежных медиаресурсов через призму медиаметрии. В: Вартанова ЕЛ, Засурский ЯН, редакторы. Журналистика в 2022 году: творчество, профессия, индустрия. Материалы Международной научно-практической конференции; 3–4 февраля 2023 г.; Москва, Россия. Москва: Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова; 2023. с. 315–316.
  9. Дунас ДВ, Салихова ЕА, Толоконникова АВ, Бабына ДА. Установление повестки дня и эффект фрейминга: о необходимости концептуального единства в медиаисследованиях «цифровой молодежи». Вестник Московского университета. Серия 10, Журналистика. 2022;4:47–78. DOI: 10.30547/vestnik.journ.4.2022.4778.
  10. Любимцева МА. Факторы, влияющие на время чтения и дочитываемость материалов онлайн-медиа (кейс Lady.mail.ru). Вестник Московского университета. Серия 10, Журналистика. 2020;2:53–84. DOI: 10.30547/vestnik.journ.2.2020.5384.

Downloads

Published

2025-09-30

Issue

No. 2 (2025): Journal of the Belarusian State University. Journalism

Section

Media Strategies and Tactics

License

Copyright (c) 2025 Journal of the Belarusian State University. Journalism

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

The authors who are published in this journal agree to the following:

  1. The authors retain copyright on the work and provide the journal with the right of first publication of the work on condition of license Creative Commons Attribution-NonCommercial. 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
  2. The authors retain the right to enter into certain contractual agreements relating to the non-exclusive distribution of the published version of the work (e.g. post it on the institutional repository, publication in the book), with the reference to its original publication in this journal.
  3. The authors have the right to post their work on the Internet (e.g. on the institutional store or personal website) prior to and during the review process, conducted by the journal, as this may lead to a productive discussion and a large number of references to this work. (See The Effect of Open Access.)

How to Cite

[1]
Kharytonоva S.V. 2025. Content strategy of the children’s newspaper «Zorka» in the Telegram messenger. Journal of the Belarusian State University. Journalism. 2 (Sep. 2025), 4–10.