Университетский педагогический журнал
type: channel
publisher: Belarusian State University
language: ru
publication name: Университетский педагогический журнал
issn: 2791-2906
items: Перспективы и трудности преподавания китайского языка в учреждениях общего среднего образования (на примере Беларуси)
items: Опыт реализации совместных белорусско-китайских образовательных программ магистратуры
items: Становление кафедры педагогики и проблем развития образования Белорусского государственного университета
items: Андрагогический подход как теоретико-методологическая основа развития педагогического потенциала специалиста
items: Об оценке сформированности цифровой образовательной среды Белорусского государственного университета
items: Ретроспектива и перспектива дополнительного профессионального образования в России
items: Развитие учебно-коммуникативной текстообразующей компетенции школьников посредством использования элементов дистанционного обучения
items: Пропедевтика проблемных вопросов подготовки диссертации как фактор ее успешной защиты (на материале экспертизы педагогических диссертаций 2021–2025 гг.)
items: Социально-педагогический компонент подготовки специалистов на уровне углубленного высшего образования
items: Сравнительный анализ ценностно-целевых основ развития высшего педагогического образования в Китае и Беларуси
items: Психолого-педагогическая компетентность преподавателя медицинского университета
items: Реализация преемственности и непрерывности в образовательной системе лицей – университет
items: Инклюзивное образование как необходимый компонент содержания углубленного высшего образования
items: Межпредметные связи как средства формирования практико-ориентированной цифровой математической компетенции студентов технического университета
items: Трансформация биофизического образования в медицинском университете в условиях цифровизации
items: Страноведение и переводческая деятельность: опыт проектирования междисциплинарной специальности общего высшего образования
items: Влияние нейронных сетей на практику использования академических эссе в образовательном процессе
items: Эвристический подход к моделированию непрерывного образования на примере дисциплин зеленой химии
items: Роль этнической мифологии в нациобрендировании: эвристическое задание для студентов
items: Гуманистический контекст развития иноязычного образования в Белорусском государственном университете в 1921–1961 гг. (к 105-летию основания университета)
items: Роль визуализации в формировании коммуникативной компетенции у иностранных студентов
items: Традиционные и современные модели семейного воспитания в Китае
items: Типичные случаи нарушения норм русского речевого этикета китайскими студентами
items: Педагогический компонент производственной педагогической практики студентов учреждений высшего образования: содержание и критерии оценивания
items: Развитие познавательной самостоятельности будущих учителей математики в современной информационно-образовательной среде
items: Научно-исследовательский семинар в контексте проектирования и подготовки магистерской дисертации
items: Стремление к самосовершенствованию как фактор личностного роста студентов-спортсменов
items: Синергетический подход в исследовании проблемы интегрированного обучения белорусскому языку и литературному чтению
items: Профессиональные компетенции работников радио и телевидения: корреляция учебно­-познавательной деятельности студентов с условиями и требованиями производства
items: Развитие педагогической рефлексии в процессе повышения квалификации преподавателей высшей медицинской школы

Перспективы и трудности преподавания китайского языка в учреждениях общего среднего образования (на примере Беларуси)
type: item
description: Рассмотрено развитие преподавания китайского языка как иностранного в Беларуси в контексте углубляющегося белорусско-китайского стратегического партнерства. Проанализированы особенности распространения практики преподавания китайского языка в Беларуси, выявлены перспективы и трудности, влияющие на его устойчивость и развитие.
subject: Зарубежный опыт
  topic: section
subject: преподавание китайского языка
  topic: keywords
subject: китайский язык в Беларуси
  topic: keywords
subject: белорусско-китайское образовательное сотрудничество
  topic: keywords
subject: белорусско-китайские отношения
  topic: keywords
subject: языковая политика
  topic: keywords
creator: Екатерина Сергеевна Гришаева
creator: Маньчунь Дай
creator: Мохамед Оубиби
rights: Copyright (c) 2026 Университетский педагогический журнал
date: 2026-02-04
publication date: 2026-02-04
starting page: 72
ending page: 83

Опыт реализации совместных белорусско-китайских образовательных программ магистратуры
type: item
description: Представлен опыт реализации совместных образовательных программ Даляньским политехническим университетом и Белорусским государственным университетом в рамках деятельности Совместного института Даляньского политехнического университета и Белорусского государственного университета по подготовке студентов на уровне магистратуры. Проанализированы мотивы китайских студентов, которые решают продолжить свое обучение в магистратуре, а также пути, которые могут привести к интенсификации и увеличению числа совместных образовательных программ с ведущими китайскими университетами. Отмечено, что стратегическое сотрудничество Беларуси и Китая не ограничивается лишь образовательными программами, оно способствует углублению интеграции академических и научных сред, которое потенциально может привести к открытию совместных образовательных учреждений и научных центров.
subject: Зарубежный опыт
  topic: section
subject: международное сотрудничество
  topic: keywords
subject: интернационализация
  topic: keywords
subject: Совместный институт Даляньского политехнического университета и Белорусского государственного университета
  topic: keywords
subject: СИДБ
  topic: keywords
subject: программы магистратуры
  topic: keywords
subject: учебные планы
  topic: keywords
creator: Дмитрий Георгиевич Медведев
creator: Денис Евгеньевич Мармыш
rights: Copyright (c) 2026 Университетский педагогический журнал
date: 2026-02-04
publication date: 2026-02-04
starting page: 67
ending page: 71

Становление кафедры педагогики и проблем развития образования Белорусского государственного университета
type: item
description: Рассмотрено создание в Белорусском государственном университете в 1920–1930-х гг. структурного подразделения, объединившего преподавателей педагогических дисциплин в целях осуществления их образовательной, научной и учебно-методической деятельности. Показано, что первой формой данного подразделения была методико-педагогическая предметная комиссия, сформированная в 1924/25 учебном году на педагогическом факультете. В результате изменений организационной структуры университета на базе данной предметной комиссии в 1930 г. заработала кафедра педагогики.
subject: Теория и методология
  topic: section
subject: университет
  topic: keywords
subject: предметная комиссия
  topic: keywords
subject: кафедра
  topic: keywords
subject: научные сотрудники
  topic: keywords
subject: профессор
  topic: keywords
subject: доцент
  topic: keywords
subject: ассистент
  topic: keywords
creator: Ольга Игоревна Ершова
rights: Copyright (c) 2026 Университетский педагогический журнал
date: 2026-02-04
publication date: 2026-02-04
starting page: 3
ending page: 16

Андрагогический подход как теоретико-методологическая основа развития педагогического потенциала специалиста
type: item
description: Обсуждается потенциал педагогической магистратуры как формы подготовки специалистов для формирования профессорско-преподавательского состава учреждений высшего образования. Анализируются теоретико-методологические основы, современные направления, модели и организационно-педагогические условия, необходимые для эффективного развития системы подготовки научно-педагогических кадров в магистратуре. В качестве ключевой методологической основы для подготовки педагогических кадров на уровне углубленного высшего образования рассматривается андрагогический подход.
subject: Теория и методология
  topic: section
subject: высшее педагогическое образование
  topic: keywords
subject: магистратура
  topic: keywords
subject: андрагогический подход
  topic: keywords
subject: профессорско-преподавательский состав
  topic: keywords
creator: Геннадий Владимирович Пальчик
rights: Copyright (c) 2026 Университетский педагогический журнал
date: 2026-02-04
publication date: 2026-02-04
starting page: 17
ending page: 22

Об оценке сформированности цифровой образовательной среды Белорусского государственного университета
type: item
description: Представлена система оценки сформированности цифровой образовательной среды Белорусского государственного университета. Такая оценка является важной задачей на пути к реализации устойчивого и регулируемого образовательного процесса в условиях возрастающей неопределенности современного образования, провоцируемой стремительным внедрением в обучение технических изобретений. На основании представленной системы оценки произведен анализ цифровой образовательной среды БГУ.
subject: Методика и современные образовательные технологии
  topic: section
subject: цифровизация высшего образования
  topic: keywords
subject: цифровая образовательная среда
  topic: keywords
subject: система критериев оценки образовательной среды
  topic: keywords
subject: DigCompOrg
  topic: keywords
subject: Республиканская информационно-образовательная среда
  topic: keywords
creator: Елена Евгеньевна Толстик
rights: Copyright (c) 2026 Университетский педагогический журнал
date: 2026-02-04
publication date: 2026-02-04
starting page: 61
ending page: 66

Ретроспектива и перспектива дополнительного профессионального образования в России
type: item
description: Прослеживаются основные этапы развития сферы дополнительного профессионального образования, отмечаются характерные черты его организации в прошлом, а также выявляются перспективные направления развития дополнительного профессионального образования. Устанавливаются основные принципы, на которых базируется российское дополнительное профессиональное образование, обозначаются формы и форматы современного обеспечения качества дополнительного профессионального образования, очерчивается круг типичных проблем, возникающих в процессе реализации его задач и функций. Определяются перспективы развития дополнительного профессионального образования с учетом новейших тенденций в данной области российской образовательной системы.
subject: Зарубежный опыт
  topic: section
subject: профессиональное образование
  topic: keywords
subject: дополнительное профессиональное образование
  topic: keywords
subject: непрерывное образование
  topic: keywords
subject: история профессионального образования
  topic: keywords
subject: российское дополнительное профессиональное образование
  topic: keywords
creator: Инна Сергеевна Шакарова
creator: Ольга Петровна Гончарова
creator: Марина Владимировна Диканова
creator: Тамара Георгиевна Исакова
creator: Магомедрасул Загалавович Абдулбеков
rights: Copyright (c) 2026 Университетский педагогический журнал
date: 2026-02-04
publication date: 2026-02-04
starting page: 84
ending page: 87

Развитие учебно-коммуникативной текстообразующей компетенции школьников посредством использования элементов дистанционного обучения
type: item
description: Проводится сравнение данных о коммуникации участников эксперимента с элементами дистанционного обучения и данных о подготовке ими высказываний в традиционной форме. Отмечается, что различия в количественных значениях экспериментальных показателей, относящихся к применению разговорных речевых приемов (включая фразеологизмы) и метафорической образности, демонстрируют статистическую значимость, эти значения являются более высокими в случае использования элементов дистанционной формы преподавания. Делается вывод о том, что дистанционное обучение, нацеленное на освоение специфики создания учебных текстов, предоставляет учащимся возможности использовать и совершенствовать умение строить аргументированные оценочные высказывания и участвовать в эвристическом полилоге.
subject: Теория и практика эвристического образования
  topic: section
subject: методика преподавания языка
  topic: keywords
subject: дистанционное обучение
  topic: keywords
subject: текстообразование
  topic: keywords
subject: учебные тексты
  topic: keywords
subject: эвристический полилог
  topic: keywords
subject: формирование компетенций
  topic: keywords
creator: Андрей Дмитриевич Король
creator: Ирина Владимировна Таяновская
rights: Copyright (c) 2026 Университетский педагогический журнал
date: 2026-02-04
publication date: 2026-02-04
starting page: 44
ending page: 53

Пропедевтика проблемных вопросов подготовки диссертации как фактор ее успешной защиты (на материале экспертизы педагогических диссертаций 2021–2025 гг.)
type: item
description: В статье обсуждаются возможности и перспективы обновления контингента исследователей, имеющих ученые степени в области педагогических наук. Рассмотрены тенденции развития педагогической отрасли науки в период с 2021 по 2025 гг. Отмечено, что в этот период профессиональную карьеру ученого выбирает меньшее число исследователей, чем в прошлые годы. При этом доля защит диссертаций, по результатам которых ученая степень не была присуждена, остается стабильной. Обосновывается значимость и проводится анализ причин принятия отрицательных решений по педагогическим диссертаций, учет которых аспирантами и их научными руководителями может способствовать перспективному снижению данного показателя.
subject: Теория и методология
  topic: section
subject: диссертация
  topic: keywords
subject: причины принятия отрицательных решений по диссертациям
  topic: keywords
subject: научные работники высшей квалификации
  topic: keywords
subject: экспертиза диссертации
  topic: keywords
subject: педагогические науки
  topic: keywords
creator: Ирина Анатольевна Фурса
rights: Copyright (c) 2026 Университетский педагогический журнал
date: 2026-02-04
publication date: 2026-02-04
starting page: 23
ending page: 29

Социально-педагогический компонент подготовки специалистов на уровне углубленного высшего образования
type: item
description: Обоснована роль и актуальность социально-педагогического компонента подготовки специалистов в сфере образования. Описаны цель, задачи и содержание учебных дисциплин по специальности «научно-педагогическая деятельность» (на примере учебных дисциплин «Социализация и воспитание в современных условиях» и «Кросс-культурные коммуникации»), способствующих формированию социально-педагогической компетентности будущих специалистов. На основании анализа результатов опроса студентов сделан вывод о значении социально-педагогического компонента подготовки специалистов в становлении педагога как субъекта своей профессиональной деятельности.
subject: Методика и современные образовательные технологии
  topic: section
subject: социально-педагогическая подготовка
  topic: keywords
subject: компетенции специалиста
  topic: keywords
subject: углубленное высшее образование
  topic: keywords
subject: социализация и воспитание
  topic: keywords
subject: коммуникация
  topic: keywords
creator: Татьяна Сергеевна Афанасьева
creator: Марина Владимировна Сидорова
rights: Copyright (c) 2026 Университетский педагогический журнал
date: 2026-02-04
publication date: 2026-02-04
starting page: 54
ending page: 60

Сравнительный анализ ценностно-целевых основ развития высшего педагогического образования в Китае и Беларуси
type: item
description: Представлены результаты сравнительного анализа основных стратегических материалов, регулирующих подготовку педагогических работников в учреждениях высшего образования в Китае и Беларуси. Выявлены общие подходы к развитию высшего педагогического образования в обеих странах и особенности этого процесса в условиях информационного общества.
subject: Зарубежный опыт
  topic: section
subject: система образования
  topic: keywords
subject: высшее педагогическое образование
  topic: keywords
subject: подготовка учителей
  topic: keywords
creator: У Пэйцзэ
creator: Геннадий Владимирович Пальчик
rights: Copyright (c) 2025 Университетский педагогический журнал
date: 2025-05-28
publication date: 2025-05-28
starting page: 57
ending page: 62

Психолого-педагогическая компетентность преподавателя медицинского университета
type: item
description: Ставится вопрос о сущности психолого-педагогической компетентности преподавателя медицинского университета, компонентный состав которой обусловливается спецификой деятельности педагогов учреждений высшего образования рассматриваемого профиля. Формулируется определение термина «психолого-педагогическая компетентность», очерчивается круг специфических черт осуществления преподавательской деятельности в медицинском университете. На основании проблем современного высшего медицинского образования предлагается перечень компетенций, обладание которыми может способствовать повышению качества работы профессорско-преподавательского состава медицинского университета.
subject: Зарубежный опыт
  topic: section
subject: компетентность
  topic: keywords
subject: компетенция
  topic: keywords
subject: психолого-педагогическая компетентность
  topic: keywords
subject: преподавательская деятельность
  topic: keywords
subject: медицинский университет
  topic: keywords
creator: Инна Сергеевна Шакарова
rights: Copyright (c) 2025 Университетский педагогический журнал
date: 2025-05-28
publication date: 2025-05-28
starting page: 53
ending page: 56

Реализация преемственности и непрерывности в образовательной системе лицей – университет
type: item
description: Рассматриваются целевые установки, а также основные направления взаимодействия учреждений общего среднего и высшего образования при реализации преемственности и непрерывности образования. Дается характеристика типичных моделей взаимодействия учреждений общего среднего и высшего образования. Доказывается уникальность системы ГУО «Лицей имени Ф. Э. Дзержинского БГУ» – Белорусский государственный университет. Определены перспективные направления реализации преемственности и непрерывности образования в системе лицей – университет.
subject: Методика и современные образовательные технологии
  topic: section
subject: преемственность образования
  topic: keywords
subject: непрерывность образования
  topic: keywords
subject: высшее образование
  topic: keywords
subject: общее среднее образование
  topic: keywords
subject: университет
  topic: keywords
subject: лицей
  topic: keywords
subject: модели взаимодействия
  topic: keywords
creator: Светлана Николаевна Захарова
creator: Татьяна Павловна Мамчиц
rights: Copyright (c) 2025 Университетский педагогический журнал
date: 2025-05-28
publication date: 2025-05-28
starting page: 46
ending page: 52

Инклюзивное образование как необходимый компонент содержания углубленного высшего образования
type: item
description: Отражена специфика подготовки будущих педагогов к работе в условиях инклюзивного образования, которое рассматривается как включение в единое социальное и образовательное пространство детей с особенностями психофизического развития (ОПФР). Перечислены профессиональные компетенции таких специалистов, неотъемлемой частью которых являются знания о ключевых потенциалах становления инклюзивного образования в Беларуси и основах инклюзивной культуры, необходимых для организации образовательного процесса в учреждениях образования, умения проектировать адаптивную образовательную среду, в том числе владение способами психолого-педагогического сопровождения и поддержки лиц с ОПФР, содержание тренинговых программ, проектов деловых и интерактивных игр, коррекционных приемов, применяемых в ходе обучения детей с ОПФР в условиях инклюзивной практики. Приведены примеры проблемных ситуаций, которые могут возникать в условиях инклюзивного образования, и возможные способы их решения. Описываются методы воспитания инклюзивной культуры в учреждении образования. Акцентируется внимание на применении национальной системой образования гуманистического подхода, предполагающего реализацию принципов толерантности, уважения, доступности, принятия каждого члена общества и учета их особых потребностей и возможностей.
subject: Методика и современные образовательные технологии
  topic: section
subject: инклюзивное образование
  topic: keywords
subject: инклюзивная культура
  topic: keywords
subject: лица с особенностями психофизического развития
  topic: keywords
subject: ОПФР
  topic: keywords
subject: углубленное высшее образование
  topic: keywords
subject: магистранты
  topic: keywords
creator: Ольга Станиславовна Хруль
rights: Copyright (c) 2025 Университетский педагогический журнал
date: 2025-05-28
publication date: 2025-05-28
starting page: 40
ending page: 45

Межпредметные связи как средства формирования практико-ориентированной цифровой математической компетенции студентов технического университета
type: item
description: Рассматриваются межпредметные связи как один из ключевых инструментов формирования практико-ориентированной цифровой математической компетенции студентов технического университета. В условиях быстро меняющегося технологического мира особое внимание уделяется интеграции знаний из различных дисциплин для формирования у студентов навыков, необходимых для успешной профессиональной деятельности. Описывается опыт внедрения междисциплинарного, системного и компетентностного подходов в учебный процесс как способ формирования практико-ориентированной цифровой математической компетенции, являющейся основой для установления взаимосвязей универсальных и базовых профессиональных компетенций. Отражаются результаты проведенного педагогического эксперимента, которые показывают влияние межпредметных связей на процесс усвоения математических понятий, методов и способов их применения в инженерной практике, повышающее уровень готовности студентов к реальным вызовам в их будущей профессии.
subject: Методика и современные образовательные технологии
  topic: section
subject: междисциплинарность
  topic: keywords
subject: практико-ориентированное обучение
  topic: keywords
subject: компьютерно-педагогическое сопровождение
  topic: keywords
subject: компьютерные симуляции
  topic: keywords
subject: цифровая математическая компетенция
  topic: keywords
creator: Бажена Александровна Бадак
rights: Copyright (c) 2025 Университетский педагогический журнал
date: 2025-06-03
publication date: 2025-06-03
starting page: 32
ending page: 39

Трансформация биофизического образования в медицинском университете в условиях цифровизации
type: item
description: Рассмотрена трансформация биофизического образования в контексте перехода от классического медицинского университета к цифровому. Проанализированы возникновение и развитие двух подходов к трактовке понятия биофизики – биофизики как науки и биофизики как учебной дисциплины медицинского университета. Выделены этапы развития биофизики как науки. Показано расширение понятия учебной дисциплины «Биофизика» в условиях цифровизации. Определена связь биофизического образования и его содержания с формированием новых профессиональных компетенций будущего врача. Предложена расширенная дефиниция понятия «биофизическое образование в медицинском университете», определены задачи, которые необходимо решить для его дальнейшего при-менения в педагогической практике.
subject: Методика и современные образовательные технологии
  topic: section
subject: биофизика
  topic: keywords
subject: биофизическое образование врачей
  topic: keywords
subject: цифровизация
  topic: keywords
subject: медицинский университет
  topic: keywords
creator: Валентина Николаевна Хильманович
rights: Copyright (c) 2025 Университетский педагогический журнал
date: 2025-05-28
publication date: 2025-05-28
starting page: 24
ending page: 31

Страноведение и переводческая деятельность: опыт проектирования междисциплинарной специальности общего высшего образования
type: item
description: Рассматриваются вопросы проектирования географической специальности общего высшего образования «страноведение и переводческая деятельность». Ключевой особенностью новой специальности является ее междисциплинарный характер, который позволяет обучающимся приобрести широкий круг компетенций. Раскрывается опыт проектирования образовательной программы по данной специальности. Отмечается, что содержание этой образовательной программы обеспечит не только качественную географическую и лингвистическую подготовку будущих специалистов, но и гибкость их профессиональных компетенций, мультипрофильность, способность к многозадачности и межкультурной коммуникации.
subject: Методика и современные образовательные технологии
  topic: section
subject: география
  topic: keywords
subject: междисциплинарность
  topic: keywords
subject: страноведение
  topic: keywords
subject: переводческое дело
  topic: keywords
subject: компетенции
  topic: keywords
subject: образовательный процесс
  topic: keywords
subject: высшее образование
  topic: keywords
creator: Елена Геннадьевна Кольмакова
rights: Copyright (c) 2025 Университетский педагогический журнал
date: 2025-05-28
publication date: 2025-05-28
starting page: 17
ending page: 23

Влияние нейронных сетей на практику использования академических эссе в образовательном процессе
type: item
description: Рассматривается опыт применения академических эссе в современных учреждениях образования. Приводятся положительные и отрицательные аспекты использования нейронных сетей в практике преподавания педагогических и филологических дисциплин. Предлагаются возможные стратегии применения технологий искусственного интеллекта при обучении созданию текстов (образовательных продуктов), а также примеры заданий, направленных на развитие компетенций студентов по работе с нейросетями.
subject: Теория и практика эвристического образования
  topic: section
subject: цифровизация образования
  topic: keywords
subject: высшее образование
  topic: keywords
subject: нейронные сети
  topic: keywords
subject: методика обучения
  topic: keywords
subject: академическое письмо
  topic: keywords
subject: эссе
  topic: keywords
subject: компетенции по работе с нейронными сетями
  topic: keywords
creator: Андрей Александрович Акушевич
rights: Copyright (c) 2025 Университетский педагогический журнал
date: 2025-05-29
publication date: 2025-05-29
starting page: 11
ending page: 16

Эвристический подход к моделированию непрерывного образования на примере дисциплин зеленой химии
type: item
description: Показаны реализация цикла эвристической образовательной ситуации и внедрение успешной модели непрерывного образования в системе школа – университет в процессе преподавания учебной дисциплины «Зеленая химия» в Белорусском государственном университете. Продемонстрированы примеры открытых (эвристических) заданий и созданных в результате их выполнения образовательных продуктов.
subject: Теория и практика эвристического образования
  topic: section
subject: эвристическое обучение
  topic: keywords
subject: открытое задание
  topic: keywords
subject: непрерывное образование
  topic: keywords
subject: зеленая химия
  topic: keywords
creator: Андрей Дмитриевич Король
creator: Александр Викторович Зураев
creator: Татьяна Александровна Савицкая
creator: Ирина Михайловна Кимленко
rights: Copyright (c) 2025 Университетский педагогический журнал
date: 2025-05-29
publication date: 2025-05-29
starting page: 3
ending page: 10

Роль этнической мифологии в нациобрендировании: эвристическое задание для студентов
type: item
description: Продемонстрирован вариант открытого эвристического задания в рамках изучения этнической мифологии и ее современного применения для создания национального бренда. Задание разработано для студентов специальности «философия» (дисциплина «Основы современной антропологии») и нацелено на иллюстрирование возможности и практической целесообразности изучения этномифологии в рамках социально-гуманитарной подготовки студентов высшей школы. Акцентировано внимание на том, что этническая мифология представляет собой не устаревшее архивное знание, а своеобразный символический капитал, который можно применить для усиления этнокультурной идентичности, а также конструирования национального образа и бренда на современном этапе развития государства. Занятие ориентировано на развитие системного, критического мышления, а также формирование гражданского самосознания и ценностного отношения к своей истории.
subject: Теория и практика эвристического образования
  topic: section
subject: этномиф
  topic: keywords
subject: самосознание
  topic: keywords
subject: ремифологизация
  topic: keywords
subject: этноренессанс
  topic: keywords
subject: нациобрендирование
  topic: keywords
creator: Ольга Владиславовна Курбачёва
rights: Copyright (c) 2026 Университетский педагогический журнал
date: 2026-02-04
publication date: 2026-02-04
starting page: 39
ending page: 43

Гуманистический контекст развития иноязычного образования в Белорусском государственном университете в 1921–1961 гг. (к 105-летию основания университета)
type: item
description: Обосновывается необходимость ретроспективного анализа гуманизации иноязычного образования в Белорусском государственном университете. Впервые на основе собранных архивных данных рассматривается гуманистический контекст иноязычного образования с начала институализации БГУ в 1921 г. по 1961 г. Гуманизация связана с осуществленной трансформацией в целеполагании, подходах, научно-исследовательском аспекте и содержании иноязычного образования. Предлагаемая летопись развития и историко-педагогический анализ существовавших в обозначенный период тенденций, особенностей и проблем в реализации гуманистического подхода к иноязычному образованию в БГУ призваны способствовать разработке путей достижения личностно ориентированной цели иноязычного образования, предупреждению тиражирования нерациональных действий, применению эффективных ресурсов иноязычного образования и дальнейшему перспективному развитию системы.
subject: Теория и методология
  topic: section
subject: историческое развитие
  topic: keywords
subject: иноязычное образование
  topic: keywords
subject: гуманистический подход
  topic: keywords
subject: Белорусский государственный университет
  topic: keywords
creator: Екатерина Владимировна Трухан
rights: Copyright (c) 2026 Университетский педагогический журнал
date: 2026-02-04
publication date: 2026-02-04
starting page: 30
ending page: 38

Роль визуализации в формировании коммуникативной компетенции у иностранных студентов
type: item
description: Обосновано использование средств визуализации при обучении русскому языку как иностранному. В качестве средства визуализации учебного материала приведена авторская разработка – лексико-грамматический блок. Экспериментально определена роль, а также доказана эффективность его применения в формировании коммуникативной компетенции у иностранных студентов, изучающих русский язык. Выявлено влияние технологии визуализации на их самооценку.
subject: Методика и современные образовательные технологии
  topic: section
subject: визуализация
  topic: keywords
subject: средства визуализации
  topic: keywords
subject: лексико­грамматический блок
  topic: keywords
subject: коммуникативная компетенция
  topic: keywords
subject: русский язык как иностранный
  topic: keywords
subject: РКИ
  topic: keywords
creator: Ирина Иосифовна Лапуцкая
rights: Copyright (c) 2024 Университетский педагогический журнал
date: 2024-11-11
publication date: 2024-11-11
starting page: 40
ending page: 46

Традиционные и современные модели семейного воспитания в Китае
type: item
description: Описывается генезис семейного воспитания в Китае. Определяются предпосылки его реформирования на современном этапе. Представляются и критически анализируются наиболее распространенные модели традиционного воспитания. Выявляются проблемы семейного воспитания, вызванные внутренней миграцией сельского населения. Характеризуются основные тенденции современной воспитательной стратегии.
subject: Зарубежный опыт
  topic: section
subject: семейное воспитание
  topic: keywords
subject: модели семейного воспитания
  topic: keywords
subject: культурная традиция воспитания
  topic: keywords
creator: Татьяна Сергеевна Афанасьева
rights: Copyright (c) 2024 Университетский педагогический журнал
date: 2024-11-11
publication date: 2024-11-11
starting page: 47
ending page: 53

Типичные случаи нарушения норм русского речевого этикета китайскими студентами
type: item
description: Рассмотрена проблема обучения китайских студентов-филологов правилам русского речевого поведения. Описана методика проведения констатирующего среза, и представлены результаты его проверки. Проанализированы ошибки, обусловленные нарушением норм русского речевого этикета китайскими обучающимися в основных ситуациях общения.
subject: Методика и современные образовательные технологии
  topic: section
subject: речевой этикет
  topic: keywords
subject: русский язык как иностранный
  topic: keywords
subject: РКИ
  topic: keywords
subject: профессиональная подготовка студентов-филологов
  topic: keywords
subject: констатирующий срез
  topic: keywords
subject: типичные ошибки
  topic: keywords
creator: Фаньтао Гао
rights: Copyright (c) 2024 Университетский педагогический журнал
date: 2024-11-15
publication date: 2024-11-15
starting page: 33
ending page: 39

Педагогический компонент производственной педагогической практики студентов учреждений высшего образования: содержание и критерии оценивания
type: item
description: Рассматриваются основные проблемы организации производственной практики студентов, получающих высшее педагогическое образование. Характеризуются цель и задачи проведения педагогической практики. Определяются содержание педагогического компонента производственной педагогической практики и критерии оценивания соответствующих ему заданий.
subject: Теория и методология
  topic: section
subject: высшее образование
  topic: keywords
subject: подготовка педагогических кадров
  topic: keywords
subject: педагогическая практика
  topic: keywords
subject: критерии оценивания
  topic: keywords
creator: Светлана Николаевна Захарова
creator: Елена Николаевна Можар
creator: Михаил Петрович Редько
rights: Copyright (c) 2024 Университетский педагогический журнал
date: 2024-11-01
publication date: 2024-11-01
starting page: 22
ending page: 25

Развитие познавательной самостоятельности будущих учителей математики в современной информационно-образовательной среде
type: item
description: Проанализирована сущность информационно-образовательной среды (ИОС) в контексте учебного процесса, и выделены ее особенности. В связи со стремительным развитием информационных технологий и широким доступом к знаниям рассмотрены актуальные подходы к формированию познавательной самостоятельности студентов в ИОС. Выявлены проблемы обучения и самообучения математике, включая избыточные информационные потоки и проблему «эрозии» знаний, а также необходимость адекватной адаптации учебных материалов к уровню знаний студентов. Приведены результаты экспериментальных исследований, подтвердившие эффективность самообучения математике с помощью использования мультимедийных средств ИОС.
subject: Методика и современные образовательные технологии
  topic: section
subject: обучение математике
  topic: keywords
subject: информационные технологии
  topic: keywords
subject: самостоятельная работа
  topic: keywords
subject: средства мультимедиа
  topic: keywords
subject: информатизация
  topic: keywords
subject: информационно­образовательная среда
  topic: keywords
subject: ИОС
  topic: keywords
creator: Виктор Владимирович Казаченок
creator: Валентина Викторовна Денисовец
rights: Copyright (c) 2024 Университетский педагогический журнал
date: 2024-10-31
publication date: 2024-10-31
starting page: 26
ending page: 32

Научно-исследовательский семинар в контексте проектирования и подготовки магистерской дисертации
type: item
description: Описаны содержание и потенциал научно-исследовательского семинара «Проектирование и подготовка магистерской диссертации», включенного в компонент учреждения образования учебного плана для обучающихся, которые получают углубленное высшее образование. Представлены разделы данного семинара. Рассмотрена специфика организации образовательного процесса в контексте проектирования и подготовки магистерской диссертации.
subject: Теория и методология
  topic: section
subject: углубленное высшее образование
  topic: keywords
subject: магистратура
  topic: keywords
subject: научно-исследовательская деятельность обучающихся
  topic: keywords
creator: Геннадий Владимирович Пальчик
creator: Олеся Геннадьевна Прохоренко
rights: Copyright (c) 2024 Университетский педагогический журнал
date: 2024-11-19
publication date: 2024-11-19
starting page: 10
ending page: 15

Стремление к самосовершенствованию как фактор личностного роста студентов-спортсменов
type: item
description: Представлены результаты исследования компонентов психофизиологических механизмов развития волевой сферы: мотивации, самооценки, самореализации, стремления к самосовершенствованию и уровня притязаний студентов-спортсменов.
subject: Теория и методология
  topic: section
subject: физическая культура
  topic: keywords
subject: спорт
  topic: keywords
subject: мотивация
  topic: keywords
subject: уровень притязаний
  topic: keywords
subject: самосовершенствование
  topic: keywords
creator: Юлия Ивановна Масловская
creator: Анастасия Петровна Захаркевич
rights: Copyright (c) 2024 Университетский педагогический журнал
date: 2024-11-18
publication date: 2024-11-18
starting page: 16
ending page: 21

Синергетический подход в исследовании проблемы интегрированного обучения белорусскому языку и литературному чтению
type: item
description: Определены научно-теоретические положения интегрированного обучения белорусскому языку и литературному чтению с опорой на синергетический подход. Рассмотрены полномерность в изучении сложных систем, межпредметность как основа интеграции данных учебных предметов, а также сущность принципов синергетического подхода и их влияние на предмет исследования. Анализ главных положений синергетики выполнен с точки зрения их применения к системе интегрированного обучения белорусскому языку и литературному чтению как много-компонентной нелинейной человекомерной системе.
subject: Теория и методология
  topic: section
subject: интегрированное обучение
  topic: keywords
subject: синергетический подход
  topic: keywords
subject: методика обучения белорусскому языку
  topic: keywords
subject: методика обучения литературному чтению
  topic: keywords
creator: Надежда Владиславовна Антонова
rights: Copyright (c) 2024 Университетский педагогический журнал
date: 2024-11-13
publication date: 2024-11-13
starting page: 3
ending page: 9

Профессиональные компетенции работников радио и телевидения: корреляция учебно­-познавательной деятельности студентов с условиями и требованиями производства
type: item
description: Описаны требования рынка труда к работникам радио и телевидения. Приведены результаты констатирующего исследования по оценке предпочтений студентов в рамках учебной деятельности и ее корреляция с рынком труда. Продемонстрированы предварительные настройки по освоению профессиональных компетенций. Охарактеризована изначальная мотивация студентов и отклонения в ее реализации. Описаны проблемы применения и развития профессиональных навыков и умений в условиях реального производства.
subject: Методика и современные образовательные технологии
  topic: section
subject: медиаобразование
  topic: keywords
subject: профессиональная подготовка
  topic: keywords
subject: учебно­-познавательная деятельность
  topic: keywords
subject: профессиональное образование
  topic: keywords
subject: радио
  topic: keywords
subject: телевидение
  topic: keywords
subject: производственная практика
  topic: keywords
subject: профессиональные компетенции
  topic: keywords
creator: Александр Сергеевич Давыдик
creator: Дарья Александровна Минцевич
rights: Copyright (c) 2024 Университетский педагогический журнал
date: 2024-06-07
publication date: 2024-06-07
starting page: 64
ending page: 69

Развитие педагогической рефлексии в процессе повышения квалификации преподавателей высшей медицинской школы
type: item
description: Представлен анализ научных исследований, посвященных вопросам повышения квалификации преподавателей высшей медицинской школы. Рассмотрены подходы к организации этого процесса, обусловливающие формирование педагогической рефлексии. Охарактеризованы такие формы мероприятий, как мастер­классы, публичные чтения и практико­ориентированные мероприятия с решением ситуационных задач. Определено, что для педагогической рефлексии важна диалогическая форма решения ситуационных задач (кейс­технология), а также конструктивная коммуникация на профессиональные темы. Выявлено, что педагогические сообщества стимулируют развитие педагогической рефлексии и помогают более эффективно освоить образовательные программы повышения квалификации.
subject: Методика и современные образовательные технологии
  topic: section
subject: педагогическая рефлексия
  topic: keywords
subject: повышение квалификации
  topic: keywords
subject: преподаватели высшей медицинской школы
  topic: keywords
subject: мероприятия
  topic: keywords
subject: педагогическое сообщество
  topic: keywords
subject: профессиональная компетентность
  topic: keywords
creator: Инна Сергеевна Шакарова
rights: Copyright (c) 2024 Университетский педагогический журнал
date: 2024-06-07
publication date: 2024-06-07
starting page: 57
ending page: 63