Фенаменалогія дзяцінства ў паэзіі англійскіх рамантыкаў

Аўтары

  • Аляксандр Вадзімавіч Бабук Беларускі дзяржаўны ўніверсітэт, пр. Незалежнасці, 4, 220030, г. Мінск, Рэспубліка Беларусь

Ключавыя словы:

миф, детство, феномен, мотив, образ, идиллия, золотой век

Анатацыя

Даследуецца сутнасць фенаменалогіі дзяцінства ў паэзіі англійскіх рамантыкаў. Абгрунтоўваецца думка пра тое, што дзяцінства з'яўляецца не толькі ўзроставым перыядам ад маленства да сталасці, але і асаблівым псіхакультурным феноменам, які, прайшоўшы гістарычную эвалюцыю, сфарміраваўся як культурны міф ў літаратуры рамантызму. Сцвярджаецца, што ўпершыню міф дзяцінства праявіў сябе ў паэзіі англійскіх рамантыкаў, дзе ён паўстаў як увасобленая ідылія, якая суадносіць свае структурна-семантычныя кампаненты з міфам пра залаты век, вызначаючы мінулае ў якасці ідэальнага стану і выяўляючы матывы гармоніі, шчасця, бесклапотнасці, свабоды, роднаснай сувязі дзіцяці з прыродай. Падкрэсліваецца, што міф дзяцінства знаходзіць сваё ўвасабленне ў пастаральна-букалічных вобразах, пераасэнсаваных у кантэксце хрысціянскай сімволікі, і вобразах Хрыста і Багародзіцы як заступнікаў бестурботнага свету дзяцінства. Паказана, што матыў гармоніі, шчасця і бесклапотнасці сустракаецца ў вершах У. Блэйка «З калыханкі песні», «Вясна», «Дзіця-радасць»; матыў свабоды – у вершы Д. Г. Байрана «Хачу я быць дзіцём свабодным...»; матыў роднаснай сувязі дзіцяці з прыродай – у вершах У. Вордсварта «Радкі, напісаныя на адлегласці некалькіх міль ад Тынтэрнскага абацтва пры паўторным падарожжы на берагі ракі Уай», «Нас сямёра», «Матыльку», «Хлопчык» і інш. Адзначана, што самыя старажытныя пастаральна-букалічныя вобразы сустракаюцца ў вершы У. Блэйка «Ягня».

Біяграфія аўтара

  • Аляксандр Вадзімавіч Бабук, Беларускі дзяржаўны ўніверсітэт, пр. Незалежнасці, 4, 220030, г. Мінск, Рэспубліка Беларусь

    кандыдат філалагічных навук; старшы выкладчык кафедры англійскай мовы эканамічных спецыяльнасцей факультэта міжнародных адносін.

Бібліяграфічныя спасылкі

  1. Mukhina V. S. Vozrastnaya psikhologiya: fenomenologiya razvitiya, detstvo, otrochestvo [Age psychology: the phenomenology of development, childhood, adolescence]. 4th ed. Moscow, 1999 (in Russ.).
  2. Husserl E. Idei k chistoi fenomenologii i fenomenologicheskoi filosofii [Ideas for pure phenomenology and phenomenological philosophy]. Moscow, 2009. Book 1 : Obshchee vvedenie v chistuyu fenomenologiyu (in Russ.).
  3. Prince G. Reader. Handbook of narratology. Berlin ; New York, 2009. P. 398– 410.
  4. Knabe G. S. Livii i istoricheskii mif [Livy and the historical myth]. In: Knabe G. S. Materialy k lektsiyam po obshchei teorii kul’tury i kul’ture antichnogo Rima. Moscow, 1994. P. 456 – 466 (in Russ.).
  5. Blake W. Izbrannoe [Favorites]. Moscow, 1965 (in Russ.).
  6. Wordsworth W. Izbrannaya lirika [Favorites Lyrics]. Moscow, 2001 (in Russ.).
  7. Poety «Ozernoi shkoly» [Poets of the «Lake School»] : collection. Saint Petersburg, 2008 (in Russ.).
  8. Poeziya angliiskogo romantizma [Poetry of English Romanticism] : a collection. Moscow, 2010 (in Russ.).
  9. Byron D. G. Sobranie sochinenii [A collection of works] : in 4 vol. Moscow, 1981. Vol. 2 (in Russ.).

Апублікавана

2019-02-07

How to Cite

[1]
Бабук, А.В. 2019. Фенаменалогія дзяцінства ў паэзіі англійскіх рамантыкаў. Часопіс Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта. Філалогія. 1 (Feb. 2019), 45–50.