Миронцов, Игорь Валерьевич. 2019. «Эффективность онлайн-обучения как компонента высшего образования (на основе количественного метаанализа)». Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология, вып. 2 (июнь): 68-74. https://journals.bsu.by/index.php/philosophy/article/view/2037.