Дополнительное образование детей и молодежи как институциональное пространство и фактор приращения социального капитала в современном белорусском обществе

Авторы

  • Ирина Александровна Яковлева Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь; Минский государственный дворец детей и молодежи, Старовиленский тракт, 41, 220053, г. Минск, Беларусь

Ключевые слова:

дополнительное образование детей и молодежи, социальная компетенция, ценности личности, социальный капитал, креативный капитал, институциональное пространство, оценка качества дополнительного (неформального) образования, социальное доверие, социальные субъекты, социальный запрос

Аннотация

Рассматривается институционально заданная и нормативно регулируемая социокультурная сфера общественных взаимодействий, которая не реализует государственный образовательный стандарт, а существует в обществе прежде всего как ресурсная платформа формирования социальных компетенций и ценностного пространства личности учащихся, вовлеченных в добровольные сообщества творческих объединений по интересам. Исследуются полипредметность, адаптивность и добровольность этого типа неформального образования личности как базовые основания его анализа в ракурсе социальной технологии взращивания социального капитала личности. Приводятся данные согласованного социологического исследования качества дополнительного образования в Минске и Санкт-Петербурге.

Биография автора

  • Ирина Александровна Яковлева, Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь; Минский государственный дворец детей и молодежи, Старовиленский тракт, 41, 220053, г. Минск, Беларусь

    научный сотрудник Центра международных исследований факультета международных отношений БГУ; заведующий Центром социального мониторинга дополнительного образования детей и молодежи Минского государственного дворца детей и молодежи

Библиографические ссылки

  1. Solodovnikov S. Yu. [Social capital of Belarus]. Minsk : Belaruskaya navuka, 2009 (in Russ.).
  2. Izmailova M. A. [The social and economic consequences of a post-industrial developement phase of society]. Vestnik ross. gos. torgovo-econ. univ. 2008. No. 6 (27). P. 25–31 (in Russ.).
  3. Drucker P. F. Post-Capitalist Society. New York : Harber Business-Collins Publishers,1995.
  4. Nordstrem K., Ridderstrale Y. [Funky business: talent makes capital dance]. URL: http://ariom.ru/litera/2003-html/funki/funki.htm (date of access: 05.10.2017) (in Russ.).
  5. Shavel S. A. [Social mission of sociology]. Minsk : Belarus. navuka, 2010 (in Russ.).
  6. Hanifan L. J. The rural school community center. Annals American Acad. Polit. Soc. Sci. 1967. Vol. 67. P. 130–138.
  7. Luksha P. (ed.). [Atlas of new professions]. Moscow : Izdate'stvo «Olimp-Biznes », 2015 (in Russ.).
  8. Kurlov V. F. Conception and technology of measuring the quality in education. Upravlenie kachestvom obraz.: teoriya i pract. jeffektivnogo administrirovanija. 2008. No. 4–6. P. 3–17 (in Russ.).
  9. Pochebut L. G., Sventitskii A. L., Mararitsa L. V., et al. [Social capital of person]. Moscow : INFRA-M, 2016 (in Russ.).

Загрузки

Опубликован

2019-03-12

Выпуск

№ 4 (2017): Журнал Белорусского государственного университета. Социология

Раздел

С рабочего стола социолога

Лицензия

Авторы, публикующиеся в данном журнале, соглашаются со следующим:

  1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial. 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
  2. Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договоренности, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге) со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
  3. Авторы имеют право размещать их работу в интернете (например, в институтском хранилище или на персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу. (См. The Effect of Open Access).

Как цитировать

[1]
Яковлева, И.А. 2019. Дополнительное образование детей и молодежи как институциональное пространство и фактор приращения социального капитала в современном белорусском обществе. Журнал Белорусского государственного университета. Социология. 4 (мар. 2019), 151–161.