Доступное образование: проектирование образовательной среды для устойчивого развития

Авторы

  • Елена Николаевна Дзятковская Институт стратегии развития образования Российской академии наук
  • Гайни Карекеевна Длимбетова Евразийский национальный университет имени Л. Н. Гумилева
  • Антон Дмитриевич Дзятковский Компания по разработке программного обеспечения «Платинум»

Ключевые слова:

образовательная среда, инклюзия, доступность, адаптивность
Поддерживающие организации
Работа выполнена в рамках научно-технической программы ИРН OR11465474 «Научные основы модернизации системы образования и науки» по разделу «Проведение исследования доступности и эффективности образовательного пространства в школах страны и разработка модели эргономичного образовательного пространства» (Республика Казахстан)

Аннотация

Рассмотрена проблема достижения доступного и качественного образования, поставленная Глобальной программой действий в области образования для устойчивого развития (2014). Раскрывается связь доступности образования с приданием ему инклюзивного характера в его широком понимании, как образования для всех. Автор выдвигает гипотезу о том, что многие из трудностей, которые возникают при организации инклюзивного образования, могли бы быть устранены еще на стадии проектирования образовательной среды. Проанализированы запросы современной педагогики к образовательным средам общего образования и сделан вывод о том, что в них не в полной мере отражены интересы инклюзивного образования.

Цель исследования - принципы проектирования доступной образовательной среды общеобразовательных организаций, реализующих инклюзию. Рассмотрены общие и специальные подходы к проектированию доступной образовательной среды в условиях инклюзии.

Обоснована роль здоровьесберегающего и развивающего характера образовательной среды, а также ее культуро-и природосообразности для обеспечения доступности образования для всех обучающихся, как субъектов учебной деятельности и субъектов здоровья.

Биографии авторов

  • Елена Николаевна Дзятковская, Институт стратегии развития образования Российской академии наук

    доктор биологических наук, профессор; ведущий научный сотрудник лаборатории теоретической педагогики и философии образования

  • Гайни Карекеевна Длимбетова, Евразийский национальный университет имени Л. Н. Гумилева

    доктор педагогических наук, профессор

  • Антон Дмитриевич Дзятковский, Компания по разработке программного обеспечения «Платинум»

    кандидат технических наук; исполнительный директор

Опубликован

2022-02-14

Выпуск

№ 4 (2021): Журнал Белорусского государственного университета. Экология.

Раздел

Социально-экологические проблемы устойчивого развития

Как цитировать

[1]
Дзятковская, Е.Н. и др. 2022. Доступное образование: проектирование образовательной среды для устойчивого развития. Журнал Белорусского государственного университета. Экология. 4 (фев. 2022), 20–27.