Дополнительное образование юристов: профессионально ориентированное речевое развитие

  • Татьяна Владимировна Игнатович Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

Аннотация

Рассматриваются проблемы коммуникативного совершенствования профессиональных юристов на уровне дополнительного образования. Представлены содержание и особенности речевого развития представителей различных юридических специальностей. Выделены профессионально ориентированные специфические коммуникативные недочеты в области юридической деятельности. Предложены способы повышения эффективности воздействия юристов на участников коммуникации.

Биография автора

Татьяна Владимировна Игнатович, Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

кандидат педагогических наук, доцент; доцент кафедры риторики и методики преподавания языка и литературы филологического факультета

Литература

  1. Klimov EA. Psikhologiya professional’nogo samoopredeleniya [Psychology of professional self–determination]. Moscow: Akademiya; 2004. 304 p. Russian.
  2. Vorozhbitova AA. [The synergetic aspect of university education in the light of the linguistic approach]. Almamater. Vestnik vysshei shkoly. 1999;2:22–26. Russian.
  3. Alekseev SS. Vvedenie v yuridicheskuyu spetsial’nost’ [Introduction to the legal profession]. Moscow: Yuridicheskaya literatura; 1976. 256 p. Russian.
Опубликован
2022-05-26
Ключевые слова: дополнительное образование, речевое развитие юристов, культура речи, языковые средства, функции средств языка
Раздел
Методика и современные образовательные технологии