Проектирование эвристического занятия «Природа – человек – общество: неодетерминизм в географии» для географических специальностей общего высшего образования
Ключевые слова:
география, диалогическое образование, эвристическое обучение, географический детерминизм, неодетерминизм, культурное наследие, культурный ландшафт, высшее образование, междисциплинарностьАннотация
Представляется методическая разработка эвристического занятия когнитивного типа «Природа – человек – общество: неодетерминизм в географии» для итогового обобщения курсов физической географии материков (мира). Отмечается, что актуальность работы обусловлена необходимостью формирования у студентов критического мышления и навыков междисциплинарного синтеза в рамках диалогической модели образования. Описываются особенности построения занятия (опора на педагогическую технологию эвристического обучения и фокус на эволюции теории географического детерминизма до неодетерминизма) и его ключевая идея (моделирование деятельности «географического детектива», при которой студенты создают литературное эссе, анализируя объект культурного наследия в поисках «географического следа» – влияния географических факторов на формирование объекта). Рассматриваются этапы занятия, применяемые методы (герменевтический анализ, реверсивное моделирование и др.), критерии оценки и эвристический потенциал. Делается вывод, что данная форма занятия служит эффективным дидактическим «мостом» между физической и социально-экономической географией и способствует развитию целостного научного мировоззрения и метапредметных компетенций.
Библиографические ссылки
Хуторской АВ. Дидактическая эвристика: теория и технологии креативного обучения. Москва: Московский государственный университет; 2003. 416 с.
Ratzel F. Anthropogeographie: Grundzüge der Anwendung der Erdkunde auf die Geschichte. Stuttgart: Verlag von J. Engelhorn; 1882. 506 S.
Исаченко АГ. Географический детерминизм – конструктивная научно-мировоззренческая концепция. Известия Русского географического общества. 2006;3:3–14.
Лопатников ДЛ, Бабичев РР, Зотов ДД. Географический неодетерминизм и устойчивое развитие. Вестник МГПУ. Естественные науки. 2025;1:8–18.
Кольмакова ЕГ. Виртуальный тур по Кордильерам Северной Америки: эвристическое занятие. Народная асвета. 2024;5:16–19.
Кольмакова ЕГ. Проектирование эвристического занятия на тему «Природные условия и ресурсы Амазонии» для географических специальностей высшего образования. Педагогическая наука и образование. 2026;1:87–94.
Король АД, Кольмакова ЕГ, Писарчук НМ. Проектирование и реализация эвристически ориентированной географической дисциплины «Геоэкономика стран» в рамках междисциплинарной магистерской программы. Вестник Московского университета. Серия 20, Педагогическое образование. 2026;1:34–55.
