Andragogical approach as a theoretical and methodological basis for the development of the pedagogical potential of a specialist

Authors

  • Henadzi V. Palchyk Belarusian State University, 4 Niezaliezhnasci Avenue, Minsk 220030, Belarus

Keywords:

higher pedagogical education, master’s programme, andragogical approach, training specialists

Abstract

This article discusses the potential of pedagogical master’s programmes as a means of training specialists for the faculty of higher education institutions. It presents an analysis of the theoretical and methodological foundations, current trends, models, and organisational and pedagogical conditions necessary for the effective development of a system for training research and teaching staff in master’s programmes. An andragogical approach is considered as a key methodological basis for training teachers at the advanced level of higher education.

Author Biography

  • Henadzi V. Palchyk, Belarusian State University, 4 Niezaliezhnasci Avenue, Minsk 220030, Belarus

    doctor of science (pedagogy), full professor; head of the department of pedagogy and problems of education development

References

  1. Ведерникова ЛВ. Развитие профессионально-личностного потенциала будущего педагога в условиях модернизации педагогического образования. Сибирский педагогический журнал. 2015;5:75–78.
  2. Камка СВ, Николенко ОИ. Андрагогические подходы к формированию программ дополнительного профессионального образования педагогов. Педагогическое образование в России. 2021;3:136–143. DOI: 10.26170/2079-8717_2021_03_15.
  3. Пальчик ГВ, Якубель ГИ, Канашевич ТН. Подготовка педагогических кадров для учреждений высшего образования при реализации образовательной программы магистратуры. Университетский педагогический журнал. 2023;1:18–24. EDN: HEOSTG.
  4. Бакина ЮА, Ахметова НА, Смирнова ГМ, Исмаков БС. Организационно-педагогические условия формирования готовности магистрантов. Вестник Северо-Восточного федерального университета имени М. К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия. 2024;1:5–14. DOI: 10.25587/2587-5604-2024-1-5-14.
  5. Гармонова АВ, Щеглова ДВ. Образовательные стратегии и профессиональные ориентиры современных российских магистрантов. Москва: Высшая школа экономики; 2020. 36 с.

Downloads

Published

2026-02-04

Issue

No. 2 (2025): University Pedagogical Journal

Section

Theory and Methodology

How to Cite

[1]
Palchyk, H.V. 2026. Andragogical approach as a theoretical and methodological basis for the development of the pedagogical potential of a specialist. University Pedagogical Journal. 2 (Feb. 2026), 17–22.