Олимпийское образование в системе формирования гуманистических ценностей студентов Белорусского государственного университета
Ключевые слова:
гуманизация, гуманитаризация, олимпийское образование, студенты, физическое совершенство, духовные ценности, II Европейские игрыАннотация
Наряду с другими важными проблемами современного образования гуманизация играет значимую роль в стратегическом направлении развития высшей школы. От сформированности гуманистических ценностей студентов напрямую зависит судьба общества в будущем. Сегодня доказана эффективность различных средств воздействия педагогов на социально-психологические качества студентов, нравственные и ценностные ориентации, которые важны не только в спорте, но и в творческой профессиональной деятельности, а также помогают легко адаптироваться к социуму. Практика показала, что участие студенческой молодежи в крупнейших международных спортивных форумах и диалоговых площадках (в рамках олимпийского образования) стало ощутимым катализатором, обеспечивающим заметный личностный рост.
Библиографические ссылки
- Abdrafikova AR. Humanistic paradigm of modern pedagogical education. Bulletin of Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V. P. Astafyev. 2012;20(2):13–18. Russian.
- Lubysheva LI. Sotsiologiya fizicheskoi kul’tury i sporta [Sociology of physical culture and sports]. Moscow: Academiya; 2001. 240 p. Russian.
- Kulakova NN. The value of humanization in improving the educational process. Vestnik Instituta mirovykh tsivilizatsii. 2018;9(2):99–104. Russian.
- Nazmutdinov VYa, Yarullin IF. Upravlencheskaya deyatel’nost’ i menedzhment v sisteme obrazovaniya lichnosti [Management activity and management in the system of personality education]. Kazan: TRI «Shkola»; 2013. 360 p. Russian.
