Трансформация частного сектора системы образования в Китае: тенденции и риски

Авторы

  • Лидия Владимировна Пироженко Университет Хучжоу, ул. 2-я Кольцевая восточная, 759, 313000, г. Хучжоу, пров. Чжэцзян, Китай

Ключевые слова:

система образования Китая, реформирование, система дополнительного образования, равный доступ к образованию, репетиторство, качество образования

Аннотация

Реформа частного сектора китайской системы образования рассматривается руководством Китайской Народной Республики как приоритетное направление деятельности государства, призванное решить несколько важных социальных задач: обеспечить равный, справедливый доступ всех граждан к высшему образованию, стимулировать семьи к повышению рождаемости за счет снижения расходов на обучение одного ребенка; освободить учащуюся молодежь от непосильных учебных нагрузок, стандартизировать сферу образования. Раскрываются причины реформирования системы дополнительного частного образования в Китае. Анализируются основные предполагаемые изменения.

Биография автора

  • Лидия Владимировна Пироженко, Университет Хучжоу, ул. 2-я Кольцевая восточная, 759, 313000, г. Хучжоу, пров. Чжэцзян, Китай

    доктор педагогических наук, профессор; международный эксперт Мультикультурного исследовательского центра

Библиографические ссылки

  1. Ministry of Education of the People’s Republic of China. Statistical data [Internet; cited 2021 September 12]. Available from: http://www.moe.gov.cn/s78/A03/moe_560/jytjsj_2017/qg/201808/t20180808_344686.html. Chinese.
  2. Zhang Dan, Tao Minyan. China bars private education firms from raising money through IPOs, aims to shift industry focus from profit to teaching [Internet]. 2021 [cited 2021 September 12]. Available from: https://www.globaltimes.cn/page/202107/1229595.shtml.
  3. Subject learning outside the campus [Internet]. 2021 [cited 2021 September 22]. Available from: https://lx.huanqiu.com/article/44PmMgdUjWh. Chinese.
  4. Wang Xinxin, Pirozhenko LV. The exam system of the national college entrance examination of China: problems, investigation and solutions. University Pedagogical Journal. 2021;1:62–69. Russian.
  5. Zhi Min, Wu I. [Training from the point of view of the law of reduction of marginal benefits in the context of «double reduction»]. Educational Measurement and Evaluation. 2021;9:3–8. Chinese.
  6. Ding Jianting. High school girls have accumulated 2.41 meters of test papers in three years [Internet; cited 2021 September 22]. Available from: http://www.сhinesenews.com/e-du/2012/06-09/3951022.shtml. Chinese.
  7. Xi Jinping chaired the meeting of the Central Committee for the Comprehensive Form Design [Internet]. 2021 [cited 2021 September 18]. Available from: http://www.gov.cn/xinwen/2021-05/21/content_5610228.htm. Chinese.
  8. Let children learn effectively and grow happily [Internet]. 2021 [cited 2021 September 22]. Available from: https://lx.huanqiu.com/article/45DZA9kVa02. Chinese.
  9. Zhang Zhiyong. [The system of public education according to the «double reduction» scheme: reconstruction and management]. Journal of Chinese Education. 2021;1:20–26. Chinese.

Загрузки

Опубликован

2022-01-05

Выпуск

№ 2 (2021): Университетский педагогический журнал

Раздел

Зарубежный опыт

Как цитировать

[1]
Пироженко, Л.В. 2022. Трансформация частного сектора системы образования в Китае: тенденции и риски. Университетский педагогический журнал. 2 (янв. 2022), 53–57.