Диалогизация университетского образования: опыт Белорусского государственного университета

Андрей Дмитриевич Король; Наталья Иосифовна Морозова

Андрей Дмитриевич Король Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь
Наталья Иосифовна Морозова Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

Аннотация

Рассматриваются вопросы проектирования и реализации системы образования эвристического типа на основе диалога. Отмечается, что она ориентирована не на передачу обучающемуся опыта человечества с последующим усвоением и проверкой, а на создание каждым студентом уникального образовательного продукта. Подобная самореализация приводит к открытию собственных смыслов, предназначения, развитию познавательных, креативных, организационно-деятельностных качеств. Вопрос обучающегося выступает методологическим и методическим компонентом целей, содержания, форм и методов обучения, критерием оценивания. Раскрывается опыт реализации системы образования диалогического типа в Белорусском государственном университете. Акцент сделан на повышении квалификации педагогов, основанном на их участии в организационно-деятельностных семинарах «Методика обучения через открытие: как обучать всех по-разному, но одинаково».

Биографии авторов

Андрей Дмитриевич Король, Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

доктор педагогических наук, профессор; ректор

Наталья Иосифовна Морозова, Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

заведующий учебно-методической лабораторией инноваций в образовании

Литература

World Economic Forum [Internet; cited 2021 February 5]. Available from: https://www.weforum.org.
Korol’ AD. Pedagogika dialoga: ot metodologii k metodam obucheniya [Pedagogy of dialogue: from methodology to teaching methods]. Grodno: Yanka Kupala State University of Grodno; 2015. 195 p. Russian.
Korol’ AD, Kiturko IF. Osnovy evristicheskogo obucheniya [Basics of heuristic learning]. Minsk: Belarusian State University; 2018. 207 p. Russian.
Korol’ AD, Chupris OI, Morozova NI. [Methodology, content and practice of implementation of innovative education at the Belarusian State University]. In: Sadovnichii VA, Sidorovich AV, Semin NV, editors. Tri missii universiteta: obrazovanie, nauka, obshchestvo [The three missions of the university: education, science, society]. Moscow: MAKS Press; 2019. p. 168–177. Russian.
Morozova NI. Integration of a heuristic approach and information-communicative technologies as the basis of improvement of the university educational process. Journal of the Belarusian State University. Journalism and Pedagogics. 2020;2:106–111. Russian.
Mezhvuzovskii portal «Metodologiya, soderzhanie, praktika kreativnogo obrazovaniya» [Interuniversity portal «Methodology, content, practice of creative education»] [Internet; cited 2021 February 5]. Available from: http://didact.bsu.by