Стратегии конструирования репрезентаций в процессе понимания устной научной речи

Авторы

  • Сергей Иванович Лебединский Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Республика Беларусь

Ключевые слова:

понимание научной речи, стратегии понимания научной речи, ментальные репрезентации, когнитивные схемы, стратегии конструирования ментальных репрезентаций через преобразование схем

Аннотация

Отмечено, что определяющую роль в процессе понимания устной научной речи выполняют стратегии смыслоформулирования, которые являются наиболее трудными для описания, стандартизации и экспериментальной верификации в силу их вариативности, изменчивости и специфичности в каждом конкретном случае. Экспериментально исследована одна из их разновидностей – стратегия конструирования ментальных репрезентаций через преобразование когнитивных схем, с помощью которых слушатели модифицируют и обогащают старые и конструируют новые когнитивные схемы. Установлены семь видов репрезентаций, которыми оперируют слушатели в процессе переработки научной информации, – буквальные (или нулевые), частично модифицированные, частично преобразованные, трансформационные с элементами свободной или логической репрезентации, свободные, свободные с элементами логической репрезентации, логические.

Биография автора

  • Сергей Иванович Лебединский, Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Республика Беларусь

    кандидат филологических наук, доцент; заведующий кафедрой теории и методики преподавания русского языка как иностранного факультета международных отношений

Библиографические ссылки

  1. Richard J. F. Mental’naya aktivnost’. Ponimanie, rassuzhdenie, nakhozhdenie reshenii [Mental activity. Understanding, reasoning, finding solutions]. Moscow, 1998 (in Russ.).
  2. Lebedinskiy S. I. Vospriyatie ustnoi nauchnoi rechi: strategii segmentatsii zvuchashchei rechi i identifikatsii terminov [Perception of oral scientific speech: segmentation strategies of sounding speech and identification of terms]. Minsk, 2008 (in Russ.).
  3. Lebedinskiy S. I. Vospriyatie ustnoi nauchnoi rechi: strategii ponimaniya smyslovoi informatsii na urovne mikro- i makrotekstov [Perception of oral scientific speech: strategies of understanding of semantic information at the level of micro- and macrotexts]. Minsk, 2009 (in Russ.).
  4. Lebedinskiy S. I. Strategii smyslovogo vospriyatiya i interpretatsii ustnoi inoyazychnoi nauchnoi rechi [Strategies of semantic perception and interpretation of oral foreign scientific speech]. Minsk, 2014 (in Russ.).
  5. Lebedinskiy S. I. Strategies of meaning formulation and design of mental representations. Vestnik MGLU. Ser. 1, Filologiya. 2015. No. 5. P. 22–29 (in Russ.).
  6. Lebedinskiy S. I. Strategies of understanding of oral scientific speech. Vestnik BOOPRYI. 2015. No. 1. P. 4 – 9 (in Russ.).
  7. Lebedinskiy S. I. About strategies of meaning formulation. Lingvodidaktika: novye tekhnologii v obuchenii russkomu yazyku kak inostrannomu : sb. nauchn. statei. Minsk, 2016. Vol. 1. P. 106 –113 (in Russ.).
  8. Lebedinskiy S. I. Strategies of meaning formulation and design of mental representations as the basic strategies of scientific information processing. Teoriya i praktika prepodavaniya russkogo yazyka kak inostrannogo: dostizheniya, problemy i perspektivy razvitiya : materialy VII Mezhdunar. nauchn.-metod. konf. (Minsk, 19 –20 May, 2016). Minsk, 2016. P. 96 –99 (in Russ.).

Загрузки

Опубликован

2019-02-07

Как цитировать

[1]
Лебединский, С.И. 2019. Стратегии конструирования репрезентаций в процессе понимания устной научной речи. Журнал Белорусского государственного университета. Филология. 1 (фев. 2019), 91–97.