Конструирование репрезентаций по аналогии в процессе понимания устной научной речи

Авторы

  • Сергей Иванович Лебединский Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

Ключевые слова:

понимание научной речи, стратегии понимания научной речи, ментальные репрезентации, когнитивные схемы, когнитивная структура, стратегии конструирования репрезентаций по аналогии

Аннотация

Указано, что базовыми стратегиями смыслоформулирования при восприятии устной научной речи являются стратегии построения ментальных репрезентаций через преобразование (детализацию) схем, конструирования концептуальных структур, создания репрезентаций по аналогии с известными структурами или ситуациями, построения рассуждений и умозаключений, ориентированных на выдвижение смысловых прогнозов и их проверку. Экспериментально исследуются стратегии конструирования репрезентаций по аналогии и механизмы их запуска. Установлено, что выводы по аналогии не всегда бывают достоверными, однако без них невозможно достичь понимания, поскольку они участвуют в формировании гипотез, которые затем проходят проверку более строгими методами, включая детализацию и генерализацию. Выявлены и описаны 12 типов уподобительных и корректирующих аналогий, которые используют слушатели в процессе переработки научной информации.

Биография автора

  • Сергей Иванович Лебединский, Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

    кандидат филологических наук, доцент; заведующий кафедрой теории и методики преподавания русского языка как иностранного факультета международных отношений

Библиографические ссылки

  1. Richard J. F. [Mental activity. Understanding, reasoning, finding solutions]. Moscow, 1998 (in Russ.).
  2. Lebedinskiy S. I. Strategies of sense formation and mental representation creating. Vestnik MGLU. Ser. 1, Filologiya. 2015. No. 5. P. 22–29 (in Russ.).
  3. Lebedinskiy S. I. [About strategies of sense formation]. In: Lingvodidaktika: novye tekhnologii v obuchenii russkomu yazyku kak inostrannomu : collect. of sci. articles. Minsk, 2016. Issue 1. P. 106–113 (in Russ.).
  4. Lebedinskiy S. I. [Strategies of sense formation and mental representation creating as basic strategies of scientific information processing]. In: Teoriya i praktika prepodavaniya russkogo yazyka kak inostrannogo: dostizheniya, problemy i perspektivy razvitiya : materials of VII Int. sci.-method. conf. (Minsk, 19 ‒20 May, 2016). Minsk, 2016. P. 96 – 99 (in Russ.).
  5. Bechtel E., Bechtel A. [Contextual identification]. Saint Petersburg, 2005 (in Russ.).

Загрузки

Опубликован

2019-02-27

Выпуск

№ 2 (2017): Журнал Белорусского государственного университета. Филология

Раздел

Методика

Лицензия

Авторы, публикующиеся в данном журнале, соглашаются со следующим:

  1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial. 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
  2. Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договоренности, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге) со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
  3. Авторы имеют право размещать их работу в интернете (например, в институтском хранилище или на персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу. (См. The Effect of Open Access).

Как цитировать

[1]
Лебединский, С.И. 2019. Конструирование репрезентаций по аналогии в процессе понимания устной научной речи. Журнал Белорусского государственного университета. Филология. 2 (фев. 2019), 102–109.