Художественное рассуждение как функционально-смысловой вид иноязычной творческой письменной речи

Авторы

  • Оксана Викторовна Тозик Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

Ключевые слова:

художественное рассуждение, творческая письменная речь, функционально-смысловой тип речи, филолог, развитие творческой личности

Аннотация

Обосновывается перспективность обучения студентов-филологов художественному рассуждению как функционально-смысловому виду иноязычной творческой письменной речи в их профессиональной подготовке. Анализируется взаимосвязь овладения навыком художественного рассуждения в процессе изучения произведений литературы с возможностями реализации потенциала личности и ее саморазвития, связанными с творческой деятельностью студентов, что предполагает глубокое и осознанное проникновение в имплицитные смыслы текстов. Интегрирующая функция художественного рассуждения подтверждается выявленными существенными коммуникативно-функциональными, логико-смысловыми и структурно-композиционными особенностями описания, повествования и рассуждения как функционально-смысловых типов иноязычной творческой письменной речи, продуцируемой в процессе самостоятельной работы студентов, которая является одним из основных компонентов образовательного процесса в учреждениях высшего образования.

Биография автора

  • Оксана Викторовна Тозик, Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

    старший преподаватель кафедры английского языкознания филологического факультета

Библиографические ссылки

  1. Nechaeva O. A. [Functional and semantic types of speech (description, narrative, argumentative types)]. Ulan-Ude, 1974 (in Russ.).
  2. Valgina N. S. [Theory of the text: training manual]. Moscow, 2003 (in Russ.).
  3. Pelevina N. N. [Deliberation in scientific texts and in fiction]. Izv. Ross. gos. pedagog. univ. im. A. I. Gertsena. Obshestven. i gumanit. nauki. 2006. No. 7 (21), part 1. P. 71–78 (in Russ.).
  4. Novikov A. I. [Semantics of the text and its formalization]. Moscow, 1983 (in Russ.).
  5. Mets N. A., Mitrofanova O. D., Odintsova T. B. [The structure of a scientific text and monolog teaching]. Moscow, 1981 (in Russ.).
  6. Bolotnova N. S. [Philological analysis of the text]. Moscow, 2007.
  7. Saltanova N. U. [Specific character of an argumentative speech in a literary text: in comparison with argumentative speech in a scientific text] : thesis of the diss. … PhD (philology) : 10.02.01. Moscow, 2008 (in Russ.).

Загрузки

Опубликован

2019-02-27

Выпуск

№ 2 (2017): Журнал Белорусского государственного университета. Филология

Раздел

Методика

Лицензия

Авторы, публикующиеся в данном журнале, соглашаются со следующим:

  1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial. 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
  2. Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договоренности, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге) со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
  3. Авторы имеют право размещать их работу в интернете (например, в институтском хранилище или на персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу. (См. The Effect of Open Access).

Как цитировать

[1]
Тозик, О.В. 2019. Художественное рассуждение как функционально-смысловой вид иноязычной творческой письменной речи. Журнал Белорусского государственного университета. Филология. 2 (фев. 2019), 110–114.