Содержательные и структурные характеристики эмоционального интеллекта юношей и девушек с агрессивным и самоуничижительным стилями юмора
Аннотация
Анализируются результаты проведенного эмпирического исследования половых различий в эмоциональном интеллекте индивидов с агрессивным и самоуничижительным стилями юмора. Эмоциональный интеллект оценивается как пул личностных характеристик и набор способностей. Выявлены ведущие компоненты, а также структуры эмоционального интеллекта юношей и девушек со стилями юмора, составляющими категорию дезадаптивных стилей. Описана взаимосвязь параметров эмоционального интеллекта юношей и девушек и агрессивного стиля юмора. Установлена корреляция между отдельными компонентами эмоционального интеллекта юношей и девушек и самоуничижительным стилем юмора. Сделаны выводы о причинах обнаруженных различий.
Литература
- Bar-On R., Parker J. D. A. Handbook of emotional intelligence: theory, development, assessment, and application at home, school and in the workplace. San-Francisco, 2000.
- Andreyeva I. N. Emotsional’nyi intellekt kak fenomen sovremennoi psikhologii [Emotional Intelligence as a phenomenon of modern psychology]. Novopolotsk, 2011 (in Russ.).
- Lefcourt H. M. Humor: The Psychology of Living Buoyantly. N. Y., 2001.
- Martin R. A., Kuiper N. A., Olinger N. J., et al. Humor, coping with stress, self-concept, and psychological well-being. Humor. 1993. Vol. 6, No. 1. P. 89–104.
- Long D., Graesser A. C. Wit and humor in discourse processing. Discourse Process. 1998. Vol. 11. P. 35–60.
- Sergiyenko E. A., Vetrova I. I. Test Dzh. Meiera, P. Seloveya i D. Karuzo «Emotsional’nyi intellekt» (MSCEIT v. 2.0). Rukovodstvo [Emotional Intelligence Test (MSCEIT v. 2.0). Guidance]. Mosc., 2010 (in Russ.).
- Knyazev G. G. Adaptation of the Russian version of the Barchard’s Emotional Intelligence (EI) Scale. Psikhol. zhurnal. 2012. Vol. 33, No. 4. P. 119–120 (in Russ.).
- Ivanova E. M. Russian-language adaptation of the Martin’s Humor Styles Questionnaire (HSQ). Teor. i eksp. psikhol. 2013. Vol. 6, No. 2. P. 71–85 (in Russ.).
- Nezlek J. B., Derks P. Use of humor as a coping mechanism, psychological adjustment, and social interaction. Humor. 2001. Vol. 14. P. 395– 413.
- Yip J. A., Martin R. A. Sense of humor, emotional intelligence, and social competence. J. Res. Pers. 2006. Vol. 40. P. 1202–1208.
- Erzin A. I. Gender differences in the reactive and proactive aggression in students. Psikhol. i psikhotekh. 2013. No. 3. P. 326–337 (in Russ.).
- Katz A. N., Blasko G. D., Kazmerski A. V. Saying What You Don’t Mean : Social Influences on Sarcastic Language Processing. Curr. Dir. Psychol. Sci. 2004. Vol. 13, No. 5. Р. 186–189.
- Cecen A. R. Humor styles in predicting loneliness among Turkish university students. Soc. Behav. Pers. 2007. Vol. 35, No. 6. Р. 321–330.
- Dozois D. Bieling early maladaptive schemas and adaptive/maladaptive styles of humor. Cogn. Ther. Res. 2009. Vol. 33. P. 585–596.
- Falanga R. Humor Styles, Self-efficacy and Prosocial Tendencies in Middle Adolescents. Soc. Behav. Sci. 2013. Vol. 127. P. 214 –218.
- Matthews G., Zeidner M., Roberts R. D. Emotional intelligence: science and myth. Cambridge, 2004.
Copyright (c) 2019 Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Авторы, публикующиеся в данном журнале, соглашаются со следующим:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial. 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
- Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договоренности, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге) со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы имеют право размещать их работу в интернете (например, в институтском хранилище или на персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу. (См. The Effect of Open Access).