Половые различия содержательных и структурных характеристик эмоционального интеллекта в период юности

  • Сергей Игоревич Хонский Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Республика Беларусь

Аннотация

Рассматриваются результаты эмпирического исследования половых различий эмоционального интеллекта индивидов юношеского возраста. Эмоциональный интеллект оценивается как совокупность личностных характеристик и способностей. Выявлены ведущие компоненты и структуры эмоционального интеллекта юношей и девушек, проведен их сравнительный анализ. Отдельно для юношей и девушек описывается взаимосвязь способностей и личностных черт, характеризующих эмоциональный интеллект. Сделаны выводы о причинах установленных различий.

Биография автора

Сергей Игоревич Хонский, Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Республика Беларусь

старший преподаватель кафедры психологии факультета философии и социальных наук

Литература

  1. Ciarrochi J. V., Chan A. Y., Caputi P. A critical evaluation of the emotional intelligence construct. Pers. Individ. Differ. 2000. Vol. 28, issue 3. P. 539–561. DOI: 10.1016.SO191-8869(90)00119-1.
  2. Bar-On R., Parker J. D. The handbook of emotional intelligence: theory, development, assessment, and application at home, school and in the workplace. San-Francisco, 2000.
  3. Goleman D. Emotional intelligence. New York, 2005.
  4. Argyle M. The Psychology of Interpersonal Behaviour. London, 1994.
  5. Mavroveli S., Petrides K. V., Rieffe C., et al. Trait emotional intelligence, psychological well-being, and peer-ratedsocial competence in adolescence. Br. J. Dev. Psychol. 2007. Vol. 25, No. 2. Р. 263–275. DOI: 10.1348/026151006x118577.
  6. Petrides K. V., Furnham А. Trait emotional intelligence: Psychometric investigation with reference to established traits taxonomies. Eur. J. Pers. 2001. Vol. 15, issue 6. P. 425–448. DOI: 10.1002/per.416.
  7. Pokorski M., Faron-Lasyk A., Borecki L. Altruistic aptitude: age-dependent influence of temperament and emotional intelligence. Adv. Exp. Med. Biol. 2013. Vol. 788, issue 4. P. 375–383. DOI: 10.1007/978-94-007-6627-351.
  8. Yurkevich V. [The problem of emotional intelligence]. Vestnik pract. psikhologii i obraz. 2005. No. 3. P. 4–10 (in Russ.).
  9. Chebykyn О. I., Pavlova I. G. [Becoming emotional intelligence in the age of adolescence and youth]. Nauka i osvita. 2005. No. 5–6. P. 180–186 (in Ukrainian).
  10. Sergienko E. A., Vetrova I. I. [Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT v. 2.0). Guidance]. Moscow, 2010 (in Russ.).
  11. Knyazev G. G., Mitrofanova I. G., Razumnikova O. N., et al. [Adaptation of the Russian version of the Barchardʼs Emotional Intelligence (EI) Scale]. Psikhologicheskii zhurnal. 2012. Vol. 33, No. 4. P. 112–120 (in Russ.).
  12. Hall J. A. Nonverbal sex differences: Communication accuracy and expressive style. Baltimore, 1984.
  13. Ovsiannikova V. V. [The role of cognitive factors in identifcation of emotional states] : avtoreferat dissertatsii … kandidata psikhologicheskikh nauk : 19.00.01. Moscow, 2007 (in Russ.).
  14. Manyanina T. V. [Emotional intelligence in the structure of psychological culture of personality] : avtoreferat dissertatsii … kandidata psikhologicheskikh nauk : 19.00.01. Barnaul, 2010 (in Russ.).
  15. Liusin D. V. [Introduction]. In: D. V. Lysin, D. V. Ushakov (eds). Socialʼnyi i emotsionalʼnyi intellect. Ot protsessov k izmeneniyam. Moscow, 2007. P. 38–56 (in Russ.).
  16. Alexandrova А. А., Gudkova Т. V. [Gender aspect in investigation of adolescents’ emotional intelligence]. Molodoi uchenyi [Yong Sci.]. 2013. No. 5. Р. 617–622 (in Russ.).
  17. Davydova Y. V. [Emotional intelligence: essential features, structure and particularities of manifestation in the adolescence] : avtoreferat dissertatsii … kandidata psikhologicheskikh nauk : 19.00.01. Mosсow, 2011 (in Russ.).
  18. Feingold А. Cognitive gender differences are disappearing. Am. Psychol. 1988. Vol. 43. Р. 95–103. DOI: 10.1037/0003-066.43.2.95.
  19. Ilʼin Е. P. [Differential psychophysiology of man and woman]. Saint Petersburg, 2003 (in Russ.).
  20. Eisenberg N. The development of prosocial values. In: N. Eisenberg, J. Reykowski, E. Staub (eds). Social and moral values: Individual and social perspectives. Hillsdale, 1989. P. 175–197.
  21. Benenson J. F., Benarroch D. Gender differences in social networks. J. Early Adolesc. 1990. Vol. 10. P. 472–495.
  22. Stoppard J. M., Gunn Grushy C. D. Gender, context and expression of positive emotion. Pers. Soc. Psychol. Bull. 1993. Vol. 19, No. 2. P. 143–150.
  23. Badanina L. P. [Psycholological and neuropsychological correlation ratio of emotional instability among junior school child] : avtoreferat dissertatsii … kandidata psikhologicheskikh nauk : 19.00.01. Saint Petersburg, 1996 (in Russ.).
  24. Maccoby E. E., Jacklin С. N. The psychology of sex differences. Stanford, 1974.
  25. Andreeva I. N. [Gender differences in the students’ structure of emotional intelligence]. Zhenshchina. Obrazovaniye. Demokratiya : materialy VII mezhdunarodnoii nauchno-prakticheskoi konf. (Minsk, 10–11 Dec. 2004). Minsk, 2004. P. 282–285 (in Russ.).
Опубликован
2019-01-15
Ключевые слова: эмоциональный интеллект, содержательные характеристики эмоционального интеллекта, структурные характеристики эмоционального интеллекта, половые различия
Как цитировать
Хонский, С. И. (2019). Половые различия содержательных и структурных характеристик эмоционального интеллекта в период юности. Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология, 3, 96-102. Доступно по https://journals.bsu.by/index.php/philosophy/article/view/1947
Выпуск
№ 3 (2017): Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология
Раздел
Психология личности

Copyright (c) 2019 Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Авторы, публикующиеся в данном журнале, соглашаются со следующим:

  1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial. 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
  2. Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договоренности, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге) со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
  3. Авторы имеют право размещать их работу в интернете (например, в институтском хранилище или на персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу. (См. The Effect of Open Access).