Возможности изучения детско-родительских отношений при помощи проективной методики «Три дерева»

  • Елена Александровна Лупекина Гомельский государственный университет им. Франциска Скорины, ул. Советская, 104, 246019, г. Гомель, Беларусь

Аннотация

Рассматривается проблема диагностики детско-родительских отношений с помощью проективной методики «Три дерева». Подробно описана процедура проведения данной методики. Детально проработаны задачи исследования: установление объектной направленности идентификации ребенка и стадии развития объектных отношений. Приведены конкретные примеры, проанализированы признаки рисунков.

Биография автора

Елена Александровна Лупекина, Гомельский государственный университет им. Франциска Скорины, ул. Советская, 104, 246019, г. Гомель, Беларусь

кандидат психологических наук; доцент кафедры психологии факультета психологии и педагогики

Литература

  1. Gorboz R. J., Gnos P. U. Der Dreibaumtest in der Volksschule [Test «Three trees» in primary school]. ACTA Paedopsychiatrica. 1980. Vol. 46. P. 83–92 (in Ger.).
  2. Waser C. Der Dreibaumtest: ein projektiver Zeichentest zur Beziehungsdiagnostik: Handanweisung [Test «Three trees»: a projective drawing test for diagnosis: test instruction]. Frankfurt am Main, 2000 (in Ger.).
  3. Klessmann E. Das Katathyme Bilderleben als Spiegel gestörter Familienbeziehungen bei Kindern und Jugendlichen [The catathymic life as mirrored family relationships with children and adolescents]. In: Leuner H. Katathymes Bilderleben. Ergebnisse in Theorie und Praxis. Bern, 1990. P. 217–346 (in Ger.).
  4. Obukhov J. L. [Symboldrama: catatina-imaginative psychotherapy of children and adolescents]. Мoscow, 1997 (in Russ.).
  5. Friedrich Е. [Triangulation]. Psikhoanalihicheskii vestnik. 1998. No. 6. P. 14–19 (in Russ.).
  6. Zalesskaya O. V. [The study of features of body image in children with psychosomatic-balabanian in the context of his family relations with the help of a projective method «Three trees»]. Psikhologiya i shkola. 2003. No. 4. P. 9–20 (in Russ.).
Опубликован
2019-01-16
Ключевые слова: тест «Три дерева», детско-родительские отношения, идентификация, триангуляция
Как цитировать
Лупекина, Е. А. (2019). Возможности изучения детско-родительских отношений при помощи проективной методики «Три дерева». Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология, 3, 116-123. Доступно по https://journals.bsu.by/index.php/philosophy/article/view/1950
Выпуск
№ 3 (2017): Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология
Раздел
Методы психологических исследований

Copyright (c) 2019 Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Авторы, публикующиеся в данном журнале, соглашаются со следующим:

  1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial. 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
  2. Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договоренности, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге) со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
  3. Авторы имеют право размещать их работу в интернете (например, в институтском хранилище или на персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу. (См. The Effect of Open Access).