Тенденции в возрастной динамике применения тактик разрешения родительско-детского конфликта в китайских семьях

  • Чжао Сылу Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь
  • Игорь Александрович Фурманов Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

Аннотация

Рассмотрены тенденции в возрастной динамике тактик разрешения родительско-детского конфликта в китайских семьях. Установлено, что в разные возрастные периоды (детство и ранняя взрослость) независимо от полов ребенка и родителя наиболее распространенными тактиками разрешения родительско-детского конфликта являются дисциплинирование, телесные наказания и психологическая агрессия. Матери отличаются от отцов большей вовлеченностью в разрешение родительско-детских конфликтов как с девочками, так и с мальчиками, особенно в период детства. Частота использования родителями тактик разрешения родительско-детского конфликта имеет тенденцию к снижению по мере взросления детей.

Биографии авторов

Чжао Сылу, Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

аспирант кафедры социальной и организационной психологии факультета философии и социальных наук. Научный руководитель – И. А. Фурманов

Игорь Александрович Фурманов, Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

доктор психологических наук, профессор; заведующий кафедрой социальной и организационной психологии

Литература

  1. Ho DYF. Cognitive socialisation in Confucian heritage cultures. In: Greenfield PM, Cocking RR, editors. Cross-cultural Roots of Minority Child Development. Hove: Psychology Press; 1994. p. 285–314.
  2. Huang Chingyu. Chinese parenting and children’s compliance to adults: a cross-cultural comparative study [Internet]. 2012 [cited 2022 March 6]. 144 р. Available from: https://www.researchgate.net/publication/281126617_Chinese_parenting_and_children’s_compliance_to_adults_a_cross-cultural_comparative_study.
  3. Chao RK. Beyond parental control and authoritarian parenting style: understanding Chinese parenting through the cultural notion of training. Child Development. 1994;65:1111–1120. DOI: 10.1111/j.1467-8624.1994.tb00806.x.
  4. Goodman M, Waters SF, Thompson RA. Parent – offspring conflict [Internet]. In: Barrett K, еditor. Handbook of selfregulatory processes in development: new directions and international perspectives. Abingdon-on-Thames: Taylor & Francis; 2012 [cited 2022 March 6]. Available from: https://www.researchgate.net/publication/320811906_Parent-child_conflict.
  5. Fang Xiaoyi, Zhang Jintao, Sun Li, Liu Zhao. [The relationship between parent-child conflict and the social adjustment of adolescents]. Applied Psychology. 2003;9(4):14–21. Chinese.
  6. Bi Dan. Research on common characteristics of parent-child conflict among students [Internet]. 2012 [cited 2022 February 13]. 43 p. Available from: https://kns.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?dbcode=CMFD&dbname=CMFD2009&filename=2009179216.nh&uniplatform=NZKPT&v=eguePX5wNzdzNmJWwZ7TSVM4lcnws0DmpQ4sbTl2z69Ij_YlI6PMZ7psYIAiKqto. Chinese.
  7. He Wengguang, Song Guangwen. [Preliminary development of a scale on parent-child conflict resolution tactics for adolescents]. Psychological Measurement and Analysis in China. 2006;10:671–674. Chinese.
  8. Yu Guoliang, Zhou Xuemei. [Parent-child conflict in adolescence and related factors]. Journal of Beijing Normal University (Social Science Publication). 2003;6:33. Chinese.
  9. Wang Qian, Chang Lei. Parenting and child socialisation in contemporary China. In: Michael HB, editor. Oxford Handbook of Chinese Psychology. Oxford: Oxford University Press; 2010. р. 53–68.
  10. Yeh Kwong Fai, Bedford O. Filial belief and parent-child conflict. International Journal of Psychology. 2004;39(2):132–144.
  11. Strauss MA. The Multidimensional neglectful behaviour scale. Form A: adolescent and adult–recall version [Internet]. 1995 [cited 2022 February 13]. Available from: http://pubpages.unh.edu/~mas2/.
  12. Lin Lan. [The current situation of parent-child conflict in families with young children aged 3–6 years and tactics]. Studies in Early Childhood Education. 2011;10:48–54. Chinese.
  13. Zheng Gang, Shi Shaohua, Tang Hong. Population development and the value of children in the People’s Republic of China. In: Trommsdorff G, Nauck B, editors. The value of children in cross-cultural perspective: case studies from eight societies. Lengerich: Pabst Science; 2005. р. 239–282.
  14. Chen Qingqi. [Progress in research on child abuse and mental health of child victims in China]. Chinese Journal of Pediatrics. 2006;8:625–628. Chinese.
  15. Naftali O. Empowering the child: Children’s rights, citizenship and the state in contemporary China. The China Journal. 2009;61:79–104. DOI: 10.2307/20648046.
  16. Wang Meifang, Liu Li. Parental harsh discipline in Mainland China: prevalence, frequency, and coexistence. Child Abuse and Neglect. 2014;38:1128–1137. DOI: 10.1016/j.chiabu.2014.02.016.
  17. Hester M, He Junping, Lan Tian. Girls’ and boys’ experiences and perceptions of parental discipline and punishment while growing up in China and England. Child Abuse Review. 2009;18(6):401–413.
  18. Chang Lei, Schwartz D, Dodge KA, McBride-Chang C. Harsh parenting in relation to child emotion regulation and aggression. Journal of Family Psychology. 2003;17:598–606. DOI: 10.1037/0893-3200.17.4.598.
  19. Wang Qian, Pomerantz EM, Chen Huichang. The role of parents’ control in early adolescents’ psychological functioning: a longitudinal investigation in the United States and China. Child Development. 2007;78:1592–1610. DOI: 10.1111/j.1467-8624.2007.01085.x.
  20. Shek DTL. A longitudinal study of perceived parental psychological control and psychological well-being in Chinese adolescents in Hong Kong. Journal of Clinical Psychology. 2007;63:1–22. DOI: 10.1002/jclp.20331.
  21. Chan Koling. Study on child abuse and spouse battering: Report on findings of household survey. Hong Kong: University of Hong Kong; 2005. 132 р.
  22. Strauss MA. Identification of child maltreatment with the parent – child conflict tactics scales: development and psychometric data for a national sample of American parents. Child Abuse & Neglect. 1998;22(4):249–270.
  23. Chen Xinyin, Dong Qi, Zhou Hong. Authoritative and authoritarian parenting practices and social and school performance in Chinese children. International Journal of Behavioral Development. 1997;21:855–873. DOI: 10.1080/016502597384703.
  24. Chen Xinyin, Liu Mowei, Li Boshu, Cen Guozhen, Chen Huichang, Wang Li. Maternal authoritative and authoritarian attitudes and mother-child interactions and relationships in urban China. International Journal of Behavioral Development. 2000;22:119–126. DOI: 10.1080/016502500383557.
  25. Chen Xinyin, Wang Li, Chen Huichang, Liu Mowei. Noncompliance and childrearing attitudes as predictors of aggressive behaviour: a longitudinal study in Chinese children. International Journal of Behavioral Development. 2002;26:225–233. DOI: 10.1080/01650250.
  26. Xing Xiaopei, Zhang Hongli, Shao Shuhui, Wang Meifang. Child negative emotionality and parental harsh discipline in Chinese preschoolers: the different mediating roles of maternal and paternal anxiety. Frontiers in Psychology. 2017;8:339. DOI: 10.3389/fpsyg.2017.00339.
  27. Fourmanov IA, Wang Chenlan. [Gender differences in the tactics of parent-child conflict resolution in Belarusian and Chinese families]. In: Fourmanov IA, editor. Psychological problems of aggression in social relations. Brest: Brest State A. S. Pushkin University; 2014. p. 206–215. Russian.
Опубликован
2022-06-08
Ключевые слова: дисциплина, дисциплинирование, психологическая агрессия, телесные наказания, проявление жестокости, тенденции, тактики разрешения родительско-детского конфликта
Как цитировать
Чжао Сылу, & Фурманов, И. А. (2022). Тенденции в возрастной динамике применения тактик разрешения родительско-детского конфликта в китайских семьях. Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология, 2, 66-75. Доступно по https://journals.bsu.by/index.php/philosophy/article/view/4597
Выпуск
№ 2 (2022): Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология
Раздел
Психологические исследования

Copyright (c) 2022 Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Авторы, публикующиеся в данном журнале, соглашаются со следующим:

  1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial. 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
  2. Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договоренности, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге) со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
  3. Авторы имеют право размещать их работу в интернете (например, в институтском хранилище или на персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу. (См. The Effect of Open Access).