Сравнительный анализ ценностно-целевых основ развития высшего педагогического образования в Китае и Беларуси

Авторы

  • У Пэйцзэ Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь
  • Геннадий Владимирович Пальчик Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

Ключевые слова:

система образования, высшее педагогическое образование, подготовка учителей

Аннотация

Представлены результаты сравнительного анализа основных стратегических материалов, регулирующих подготовку педагогических работников в учреждениях высшего образования в Китае и Беларуси. Выявлены общие подходы к развитию высшего педагогического образования в обеих странах и особенности этого процесса в условиях информационного общества.

Биографии авторов

  • У Пэйцзэ, Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

    аспирант кафедры педагогики и проблем развития образования

  • Геннадий Владимирович Пальчик, Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

    доктор педагогических наук, профессор; заведующий кафедрой педагогики и проблем развития образования

Загрузки

Опубликован

2025-05-28

Выпуск

№ 1 (2025): Университетский педагогический журнал

Раздел

Зарубежный опыт

Как цитировать

[1]
Пэйцзэ, У. и Пальчик, Г.В. 2025. Сравнительный анализ ценностно-целевых основ развития высшего педагогического образования в Китае и Беларуси. Университетский педагогический журнал. 1 (май 2025), 57–62.