Опытно-экспериментальная работа по формированию иноязычного лексикона у студентов на основе лингвокультурологического подхода (английский язык)

Авторы

  • Карина Анатольевна Талейко Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь https://orcid.org/0000-0002-6027-8974

Ключевые слова:

иноязычный лексикон, концепт, лингвокультурология, лингвокультурологический подход, социокультурная уместность, речевой этикет, межкультурная коммуникация, опытно-экспериментальная работа

Аннотация

Описывается экспериментальная проверка результатов применения методики формирования иноязычного лексикона у студентов на основе лингвокультурологического подхода. Рассмотрено содержание процесса формирования иноязычного лексикона у студентов в контексте лингвокультурологического подхода, определены принципы реализации лингвокультурологического подхода, осуществлен отбор лингвокультурологического тезауруса, разработана система заданий для формирования у студентов иноязычного лексикона на основе лингвокультурологического подхода. Итоговая оценка результатов эксперимента позволяет заключить, что применение предложенной методики способствует повышению уровня сформированности иноязычного лексикона у студентов, развивает способность свободно ориентироваться в современном поликультурном мире. Результаты исследования могут быть использованы при написании учебных пособий, а также в лекционных курсах по методике обучения в процессе формирования иноязычного лексикона у студентов, изучающих не только английский, но и другие иностранные языки.

Биография автора

  • Карина Анатольевна Талейко, Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

    преподаватель кафедры английского языка экономических специальностей факультета международных отношений

Библиографические ссылки

  1. Osgood CE. Lectures on language perfomance. New York: Springer; 1980. 275 p.
  2. Baranov AN, Dobrovolsky DO, Mihajlov MN, Parshin PB, Romanova OI. Anglo-russkii slovar’ po lingvistike i semiotike. Okolo 9000 terminov [English-Russian dictionary of linguistics and semiotics. About 9000 terms]. Moscow: V.V. Vinogradov Russian Language Institute of the Russian Academy of Sciences; 2003. 640 p. Russian.
  3. Norman BU. Osnovy psikholingvistiki [Basic problems of psycholinguistics]. Minsk: Belarusian State University; 2011. 131 p. Russian.
  4. Zalevskaya AA. Vvedenie v psikholingvistiku [Introduction into psycholinguistics]. Moscow: Russian State University for the Humanities; 1999. 381 p. Russian.
  5. Kubryakova ES. Yazyk i znanie. Na puti polucheniya znanii o yazyke: chasti rechi s kognitivnoi tochki zreniya. Rol’ yazyka v poznanii mira [Language and knowledge. Towards acquiring the knowledge about language: parts of speech from the cognitive point of view. The role of language in the knowledge of the world]. Moscow: Yazyki slavyanskoi kul’tury; 2004. 560 p. Russian.
  6. Telia VN. Russkaya frazeologiya: Semanticheskii, pragmaticheskii i lingvokul’turologicheskii aspekty [Russian phraseology: Semantic, pragmatic and linguo-cultural aspects]. Moscow: Yazyki slavyanskoi kul’tury; 1996. 288 p. Russian.
  7. Krasnykh VV. Etnopsikholingvistika i lingvokul’turologiya [Ethnopsycholinguistics and linguoculturology]. Moscow: Gnosis; 2002. 284 p. Russian.
  8. Vorobyev VV. Lingvokul’turologiya (Teoriya i metody) [Linguoculturology (Theories and methods)]. Moscow: Peoples’ Friendship University of Russia; 1997. 331 p. Russian.
  9. Maslova VA. Lingvokul’turologiya [Linguoculturology]. Moscow: Academia; 2001. 208 p. Russian.
  10. Alef irenko NF. Lingvokul’turologiya: tsennostno-smyslovoe prostranstvo yazyka [Linguoculturology: axiological aspects of language]. Moscow: Flinta; 2016. 288 p. Russian.
  11. Bakhtin MM. Estetika slovesnogo tvorchestva [Aesthetics of verbal art]. Moscow: Iskusstvo; 1986. 445 p. Russian.
  12. Baranov AN, Dobrovolsky DO. The principles of the semantic description of phraseology. Voprosy yazykoznaniya. 2009;6:21–34. Russian.
  13. Solodub YP. [National specificity and universal characteristics of phraseology as an object of linguistic research]. Filologicheskie nauki. 1990;6:55–65. Russian.

Загрузки

Опубликован

2020-06-19

Выпуск

№ 2 (2020): Журнал Белорусского государственного университета. Филология

Раздел

Методика

Лицензия

Авторы, публикующиеся в данном журнале, соглашаются со следующим:

  1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial. 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
  2. Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договоренности, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге) со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
  3. Авторы имеют право размещать их работу в интернете (например, в институтском хранилище или на персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу. (См. The Effect of Open Access).

Как цитировать

[1]
Талейко, К.А. 2020. Опытно-экспериментальная работа по формированию иноязычного лексикона у студентов на основе лингвокультурологического подхода (английский язык). Журнал Белорусского государственного университета. Филология. 2 (июн. 2020), 94–101.