Сейм Королевства Польского и Речи Посполитой обоих народов и европейские сословно-представительные собрания

  • Владимир Алексеевич Подолинский Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь https://orcid.org/0000-0002-6204-2033

Биография автора

Владимир Алексеевич Подолинский, Белорусский государственный университет, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск, Беларусь

кандидат исторических наук, доцент; заведующий кафедрой истории Беларуси древнего времени и средних веков исторического факультета Белорусского государственного университета.

Опубликован
2020-10-27
Как цитировать
Подолинский В. А. Сейм Королевства Польского и Речи Посполитой обоих народов и европейские сословно-представительные собрания // Журнал Белорусского государственного университета. История. 2020. 4. СС. 94-96.
Выпуск
№ 4 (2020): Журнал Белорусского государственного университета. История
Раздел
Критика, библиография

Copyright (c) 2020 Журнал Белорусского государственного университета. История

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Авторы, публикующиеся в данном журнале, соглашаются со следующим:

  1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial. 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
  2. Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договоренности, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге) со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.
  3. Авторы имеют право размещать их работу в интернете (например, в институтском хранилище или на персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу. (См. The Effect of Open Access).